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101.
据《新闻出版报》报道,号称白色革命的地膜技术,在平凉地区推广比较困难。《平凉报》先后组织了不少稿件,如请专家谈地膜覆盖的基本知识、介绍推广地膜覆盖的成功经验,发表推广地膜玉米的言论,甚至提供购买地膜的商品信息,经过几年连续宣传和推广,该地区地膜玉米种植取得了很大的成绩。《平凉报》为科技宣传做了一件实实在在的事。然而,有的新闻单位的领导和新闻工作者,对宣传科技不够重视,口头上说重要,实际宣传得少,具体表现在:对科技宣传无具体计划和安排;有畏难情绪,怕科技新闻、文章登多了容易枯燥,影响受众;科技报道头条少;科技评论写得少。登得也少。李瑞环在全国科技宣传工作会议闭幕式上说,发展科技是功在当代,福及子孙,是事关国家兴衰的大  相似文献   
102.
李林  李宽 《精武》2012,(13):8-8,10
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和比较分析法,针对体育专业学生足球运动损伤问题,调查了新疆师范大学专修学生,从运动损伤的部位、场合以及引起运动损伤的原因等方面进行了调查与分析,提出预防运动损伤的措施与建议。  相似文献   
103.
李宽  李林 《精武》2012,(13):30-30,32
《体育与健康课程标准》是国家整个基础教育课程改革的一个重要组成部分,是由国家教育部颁布的中小学体育与健康课程的指导性文件。随着课程改革的日益完善作为体育教师,应从实质上分析,注重"体育与健康"课程的标准目标和任务,使学生身心得到健康发展。本研究采用文献资料法,问卷调查法,访谈法及数据统计法对乌市八一中学篮球选项课开展情况进行调查与分析。结果显示:男生对篮球选项课的兴趣及上课热情要高于女生,且上课的目的性要强于女生。上课人数较多正规篮球场地较少、篮球的缺少、教材内容枯燥乏味且不切合当代中学生实际篮球水平,成为影响学生上课热情以及对篮球选项课兴趣的主要因素。  相似文献   
104.
网络教育是普及高等教育、提升全民素质的新型教育模式,国家将网络(远程)教育作为促进中国社会发展的重要手段。随着信息技术的迅速发展与广泛应用,如今各国政府都十分注重发展国家远程教育,但由于各国经济发展的不平衡,以及在教育基础上存在的差异,现代教育媒体应用的程度和范围也不尽相同。在国际教育大势的催促之下,迫使我们要在市场培育、教育理念、技术手段、资源建设、学习支持服务、观念更新转变等方面进行适时的调整变化。  相似文献   
105.
李林 《教师》2010,(30):93-93
对刚刚接触几何这门学科的初中生来说,最头痛的事莫过于解几何题了。题目拿到手,往往不知道从哪儿下手。真所谓“口欲言而不能,心欲求而尚不得”。因此,初中几何教学在很大程度上就是解题教学。著名数学教育家波利亚这样说过:“掌握数学意味着什么?就是说善于解题。”本文仅就如何进行初中几何解题教学,切实帮助学生学好几何这门学科谈几点肤浅的看法:  相似文献   
106.
通过对29届奥运会中国男篮与美国男篮、西班牙男篮的比赛数据研究,得出中国男篮在得失分、抢断、防守等环节明显落后于美国队和西班牙队。中国队要在增强对抗能力、提高替补队员水平、注重增强外线实力、培养必胜信心和顽强战斗作风等方面付出更大的努力,以缩小和世界最高水平的差距,促进中国男篮运动水平的提高。  相似文献   
107.
李林 《新闻爱好者》2010,(12):157-157
从3月29日启动"探路大病救助"报道,至7月28日系列报道画上圆满句号,最大的体会与感悟是:爱让前行的脚步不能停歇!报道小组第一次碰面会上,有两句话印象深刻。总编辑助理高李丽说:"患病的孩子急需救助!"杜时国老总强调:"新闻工作者要铁肩担道义!"  相似文献   
108.
公路工程粗集料的压碎值用于衡量粗集料在逐渐加荷的情况下抵抗破碎的能力,是石料力学性质的指标之一,是判定集料力学性能的重要依据。该文在大量的试验对比的基础上对新旧压碎值指标进行了集料力学性质综合分析,推荐了合理的集料技术指标。  相似文献   
109.
书面表达,首先要抓住所给的提示,然后运用所学词汇、语法及句型,避繁就简,简明表达要讲的内容.那么,如何才能做好英语写作题呢?文章作者介绍了五个要诀供大家应考时参考(一是紧扣中心;二是意思连贯;三是富于变化;四是注意时态;五是不“生造”句子).  相似文献   
110.
李林 《海外英语》2013,(1):179-180
陌生化是俄国形式主义学派的基本理论,是指把平常的事物用新奇的形式表达出来,从而唤醒人们的审美快感。文学中的陌生化手段是将日常语言加以变形,制造出奇喻,使人重新发现事物的美,诗歌中意象陌生化的处理使得诗歌产生独特的美感。在诗歌中诗人为了更好地表情达意,就采取了这种异于常规的表现手法。约翰·邓恩在其爱情诗中对意象做了陌生化处理,这虽打破了形式逻辑可却又合乎情感逻辑,虽然加大了阅读理解的难度,可却带给读者新奇的感受和审美的快乐。  相似文献   
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