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102.
103.
一、语言知识及运用1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.蹊(xi)径祛(qu亡)暑提纲掣(qi亡)领B.阴握(11)档(ddng)案得鱼忘签。(qudn)C.净(zh之ng)友D.撇(Pi毛)开痉(jing)挛无可昔(21)议哺(P云)育酩配(ding)大醉 答( 2.下列四组词语中都有错别字,其中有两个错别字的一组 A.眼花隙乱合衣而卧不径而走四马难追 B.迷天大谎致理名言死心踏地并行不悖 C.感恩戴德正襟危坐万劫不复莫衷一是 D.暇瑜互见弹冠相庆禁若寒蝉俯首帖耳 答() 3.下列词语中加点的字,字形、字音全都正确的一组 A.拜退(y色)填(zhen)密狡黯(xid)糟粕(PO) B.叱咤(zh… 相似文献
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105.
李群 《黑龙江教育学院学报》2001,20(4):96-97
大学英语四、六级口试在全国已全面铺开，但由于英语四、六级口试刚刚起步，广大学生对此还不甚了解。因此，帮助学生了解口试的方方面面、对考试的应试方法进行归纳与总结、帮助学生提高口语能力已成为教学的重点。 相似文献
106.
所谓相似思维方法就是运用相似思维原理观念把握系统及系统之间的本质和规律的方法.其解决问题的基本模式为:相似原型A→联想→相似事物B→类比推理→猜想→论证→结论数学本身的发展以及知识之间的相互联系中,存在着大量相似因素,相似现象、相似关系、相似结果和相似系列,数学中的相似一般表现为几何相似、关系相似、结构相似、形式相似、命题相似、方法相似等各种形式,对这些形式的识别和探究对解决数学问题具有重大意义.具体体现在以下几个方面:1掌握和运用相似思维方法,有助于认识数学知识的本质和规律,从而有助于问题的解决对于数学中… 相似文献
107.
李群 《中小学实验与装备》2002,(4)
利用数学与化学等学科间的联系进行教学和引导学生复习 ,可以有效地克服学生的偏科现象。下面以求甲烷 (ＣＨ4 )分子键之间的夹角这个例子谈起。1 化学背景原子是通过化学键与另外的原子形成分子的。在有机化学中 ,有机物是由一个碳原子与多个氢原子形成 ,因而涉及到三维平面 ,可用三角立体几何知识加以理解。如甲烷。甲烷的结构式不能说明分子里各原子在空间分布的实际情况。有些同学认为碳原子的四个价键之间的夹角为直角 ,事实上这个答案是错误的 ,这是同学从图 1中直观上理解得出的答案 ,而这个图是在平面中画成的。即一个碳原子与四个… 相似文献
108.
论建构主义学习理论与高校教育教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
李群 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(4):77-79
建构主义认为，知识并不是对现实的准确表征，而只是一种解释和假设；学习活动是学习以自己的方式建构自己的理解；学习在学习过程中具有主体地位。建构主义的这些基本观点，对于我们整合高校教学内容、改革高校教学活动、培养学生的主体性和创造性等方面具有许多有益的启示。 相似文献
109.
李群 《课程.教材.教法》2007,(4)
有关当前中小学教师的事业心和职业认同的研究结果反映出教师的人文素质和教育信仰的欠缺。这种现状的产生,与职前教育学科化导向、继续教育的实效性不高、学校生活的人文化缺失等因素有关。教师教育应借鉴和发展博雅教育的思想,为真正有效地提高教师素质探索一条出路。 相似文献
110.
学校体育是素质教育的重要内容，可以说，一个学校的素质教育程度关键是取决于学校体育。由此看来，强化学校体育，走出教学误区，是当前教育工作的重中之重。 相似文献