首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   104篇
  免费   0篇
教育   68篇
科学研究   6篇
体育   13篇
综合类   6篇
信息传播   11篇
  2024年   2篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2019年   3篇
  2015年   2篇
  2014年   6篇
  2013年   9篇
  2012年   4篇
  2011年   9篇
  2010年   8篇
  2009年   4篇
  2008年   5篇
  2007年   6篇
  2006年   10篇
  2005年   10篇
  2004年   3篇
  2003年   7篇
  2002年   6篇
  2001年   3篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
排序方式: 共有104条查询结果,搜索用时 31 毫秒
101.
德川家康是日本德川王朝(江户幕府)第一任君王(征夷大将军),他在日本混乱的战国时代,扫平群雄,开创历时三百六十余年的长期政权,而以七十五岁高龄逝世。  相似文献   
102.
柏杨 《文教资料》2014,(7):133-134
作为社会未来的领导者和建设者,当代大学生的心理健康既关系到社会的稳定、国家人才培养的质量.又关系到学生个人潜能的开发与利用。因此,重视大学生的心理问题,探究如何有效培养大学生的心理素质、排解大学生的心理障碍,是高校教育的一个重要任务。  相似文献   
103.
笔者在高中执教了20多年,反思教学过程,发现学生的学习缺少用心思考,学习过程滞留在浅层学习状态;教师的教学也缺少整体设计,教学过程缺少为学生深度学习的设计.1浅层学习与深度学习浅层学习(surface learning)是一种机械式的学习方式.学习者为了完成任务被动地接受学习内容,把信息作为孤立的、不相关的事实来接受和记忆.  相似文献   
104.
<正>《数学课程标准(2022年版)》在总结《数学课程标准(2011年版)》实施经验的基础上,对课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量等方面进行了系统修订,这给义务教育数学课程实施指明了新方向、提出了新要求、带来了新挑战。从课程实施的理念导向、结构框架、内容表述等维度开展新旧课程标准的比较研究,有利于进一步明确《数学课程标准(2022年版)》导向下课程实施的新理念、新变化、新方向,  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号