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101.
沈斌华 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2007,39(4):72-75
增强民族区域自治观念，发挥民族区域自治的制度优势，重视经济的民族性，落实各民族劳动者的社会主体地位，创建民族区域自治的社会主义市场经济模式，促进各民族和谐发展，共同繁荣。 相似文献
102.
103.
基建工程竣工结算是指施工企业按照合同规定的内容全部完成所承包的工程,经验收质量合格,并符合合同要求之后,向发包单位进行的最终工程款结算。经审计的工程竣工结算是核定建设工程造价的依据,也是建设项目竣工验收后编制竣工决算和核定新增学校固定资产的依据。如何加强学校工程竣工结算的审核工作,本人谈几点意见: 相似文献
104.
105.
数字布鲁姆是美国教育专家根据新的布鲁姆目标分类学提出的信息化工具集合.笔者应用数字布鲁姆工具,展开“促进学习的学生参与式课堂评价”研究,取得了一定成果,本文即为笔者在研究中的思考与实践记录.文中首先陈述了国内外关于数字布鲁姆和“参与式评价”研究的成果,其次,讨论了应用这些成果,实施地理学力评价研究的设想,再次,讨论了基于数字布鲁姆的“参与式”评价研究规划,提出了实施基于数字布鲁姆的“参与式”评价的三项策略:确定学力评价标准,适配目标、方法与工具的一致性,系统规划评价过程.最后,通过对基于数字布鲁姆实施参与式评价的案例分析,说明了基于数字布鲁姆的参与式评价的方法、过程与实践成效. 相似文献
106.
为创建一所有特色、出效益、学生和家长都满意的小学,在积极心理健康教育和幸福学校理念的指导下,该校坚持走“品牌化”建设之路,努力把学校办成师生的幸福家园.秉持“让每个孩子享受学习的快乐”理念,该校逐渐形成了三大品牌,即“道德自律,工作自励”的教师品牌,“健康成长,学有特长”的学生品牌,“一呼百应,用心配合”的家长品牌.到目前为止,该校正在向“质量上乘、特色鲜明、科学精神和人文精神并重的有鲜明特点的城区小学”办学目标迈近. 相似文献
107.
知识经济时代,人才成为推动社会发展的主要动力。研究性学习是培养高素质人才的解决策略。它改变了传统课程中教师角色的定位,对教师在课程决策、开发、研究能力上提出了更高的要求,教师已成为开展研究性学习的关键。本文从学校管理者的角度和教师个人角度,提出了做好教师知识管理的策略。做好教师的知识管理,必将更好地促进研究性学习的开展和推广。 相似文献
108.
沈斌 《福建工程学院学报》2014,(2):164-167
薪酬不仅能够准确衡量人力资本的货币价值,同时也是实现人力资本价值体现的载体。高校教师人力资本价值依附于教师自身,具有投入高、人力资本价值体现滞后性和长期性、可变性等特点。我国高校教师薪酬普遍存在水平低,结构不合理,激励形式单一,内在薪酬激励不足等问题。提出制定合理、科学的绩效评估标准和人力资本价值补偿机制,改善薪酬结构,提高高校教师人力资本价值的利用率,发挥高校教师人力资本优势等对策。 相似文献
109.
沈斌华 《广播电视大学学报》2000,(1)
劳动人道主义是马克思主义的精神实质或灵魂。劳动在马克思关于人的本质规定中居核心地位。人的本质的异化和扬弃 ,是马克思关于人的本质规定的重要组成部分。规定社会主义的本质 ,必须从人及其本质的核心出发。 相似文献
110.
内蒙古羊绒加工业持续发展问题研究 总被引：4，自引：2，他引：2
沈斌华 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2000,32(2):1-5
山羊绒加工业是内蒙古的一种优势产业和特色经济。羊绒加工业要走上持续健康发展的轨道,内蒙古应成为全国山羊绒最大的集散地和初加工、深加工的主要基地,当前亟需治散治乱,制止低水平或不合理的重复建设和无序竞争,规范市场秩序;推进羊绒产业结构调整、优化、升级,增强竞争能力;克服羊绒收购资金不足的障碍;正确解决增加羊绒资源与草原退化、沙化的矛盾。 相似文献