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101.
甲:你看奥运会比赛转播了吗?乙:这还能不看?这么精彩的比赛,此时不看,更待何时?有句话说——甲:过了这个村,就没那个店了。乙:对对,就是这句话。甲:既然这么爱看比赛,干脆去当运动员算了。  相似文献   
102.
王冠 《下一代》2011,(11):10-10
在三年自然灾害期间,毛主席一家和全国人民一起缩食。那时毛主席的女儿李讷正在读书,在学校用餐,总是吃不饱肚子。一次,有个卫士到北大看李讷,李讷告诉他,在学校里吃不饱,又没有油水,老觉得饿得慌。卫士回到中南海,把情况反映给李银桥。  相似文献   
103.
王冠 《下一代》2013,(8):42-43,8
1降旗电动旗杆升旗和降旗的速度是相同的。某一天,发生了特殊情况,要求升旗员降半旗,他按命令办了。可是花的时间反而比升旗的时间长了。这是什么原因呢?  相似文献   
104.
战国时,有个善于宰牛的庖丁。有一次,魏王文惠君叫他宰牛。只见他执刀轻快麻利地宰割,手、脚、肩、膝等的每一个动作都显得那么有节奏,像是在舞蹈似的。  相似文献   
105.
106.
20世纪上海滩曾流传着看戏要看梅兰芳,看球要看李惠堂的说法,梅兰芳是世界著名的京剧大师,李惠堂能和梅兰芳相提并论,可见他的名气。李惠堂可是我国早期足球界的明星。  相似文献   
107.
实践性教学和毕业生就业,既是两个相互联系的重要理论课题,更是始终制约高等职业教育进一步提高人才培养质量、不断赢得市场和社会支持的两个实践性难题。西安外事学院从教育观念创新入手,在"大职业教育观"和"大校园观"的基本思路指导下,把实践性教学和毕业生就业两大工作进行贯通设计、整合实施、通盘部署、整体推进,探索并形成了"2+1准就业组合式人才培养模式",取得了较明显的创新效应,为突破高等职业教育中的两大"瓶颈",初步探索出了一条成功的新路。  相似文献   
108.
3D打印技术的直观性和具象性符合高职听障学生的认知特性,特殊高职院校动漫专业可将该技术应用到动漫专业教学中,优化现行利用虚拟软件开展的教学。将学生设计的虚拟作品利用3D打印技术输出成品,有利于比对二者间的差异,检验设计制作环节中的问题,有助于学生更好地优化设计制作方案,提高动漫专业教学的有效性。  相似文献   
109.
王冠 《下一代》2015,(3):13
小奥茨是德国法兰克福的一名6岁的一年级新生。小奥茨刚刚到学校报到,就领到了一本看上去有点特别的绿色封皮的记事本。老师告诉孩子们,这不是一本供写字的练习作业本,也不是一般的日记本,更不是普通画册,而是一本"环保"日记本。绿色记事本的封面一片翠绿,上面印有森林、草原和田野,就像在德国高速公路两旁常见到的风景。老师告诉孩子们:绿色记事本是利用"再生纸"制成的,而这又意味着不必砍伐宝贵的森林。  相似文献   
110.
CLIL (Content and Language Integrated Learning)自从在欧洲大陆兴起之后,不断扩散至欧洲以外许多国家。我国在本世纪初开始引入这种以内容和语言教学并重且融合的教学方法。了解CLIL如何对教师自身发展产生影响,以及如何利用CLIL完成我国高等教育阶段外语教师角色的转换,有利于我国外语教育的长足发展。  相似文献   
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