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101.
102.
103.
王岩 《黑龙江教育学院学报》2001,20(3):60-61
心理因素转化为一种审美方式渗透到文学创作的各个领域已是人所共知的现象 ,从诗的意义上说 ,感觉已经不是简单的心理学概念 ,而是诗人心理因素、情感因素和审美因素的个性提炼 相似文献
104.
四平市铁西区艺术教育简介四平市铁西区共有３２所中小学，其中６所中学．２６所小学。近年来，艺术教育初步形成了自己的优势和特点，推动了教育各项改革的深入，促进了中小学生整体素质的提高和发展。从１９８８年起，两年一度举办一次全区性中小学生艺术节．艺术水准一... 相似文献
105.
王岩 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2003,(6)
能称之为“星”,应该具备两个条件:一是具有较高的知名度,二是在所在领域有较大的成绩。而“偶像崇拜”或者说“追星”,是一件见仁见智的事情。说它好,是因为它象征着对美好事物,对未来,对理想的向往和追求;说它坏,是因为如果过度沉溺于其中,难免 相似文献
106.
107.
王岩 《辽宁教育学院学报》2002,19(5):63-64
在市场经济等新的条件下，中师政治课教学要转变教育理念，更新学生观，立足创新，实现教师的角色转换；改进教学方法，体现自主，激发和保持学生学习兴趣；理论联系实际，关注社会生活，培养学生的实践能力。 相似文献
108.
109.
王岩 《现代远程教育研究》1997,(5)
根据教学大纲及期末复习考试要求,本课程第二、四、六、八章为重点章,本文就此四章的重点内容进行辅导,希望对同学们掌握该课程有所帮助。1 机械设备的继电—接触器控制1.1 重点内容1.1.1 熟悉电气原理图绘制的符号与文字、原理图的表示方法。1.1.2 能读懂和分析电动机控制线路。单向运行、可逆运行、长动、点动、多地点控制、顺序控制、自锁、互锁。短路保护、过载保护、零压保护、欠压保护、联锁保护。 相似文献
110.
劳动耗费形成的价值是人类自身为了获取社会财富付出的代价;构成劳动生产力的诸要素协同作用创造了社会财富(使用价值),为取得社会财富做出贡献。马克思的劳动价值理论在基本问题的阐述上体现了上述思想,但是在对剩余价值理论的讨论中产生了偏离,把“代价”看作是“贡献”,使后来的许多支持和批评都把价值形成和使用价值创造相混同,导致争论不休但又缺少说服力,特别是无法说明社会主义市场经济条件下的现实问题。所以,应当回到马克思对劳动价值理论基本问题的阐述中去,从准确理解马克思的劳动价值论基本问题入手,探索劳动价值论在社会主义市场经济实践中的发展。 相似文献