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101.
本文从生态女性主义的角度对华兹华斯的《丁登寺》进行了解读。诗中描述出一幅人与自然,自然与女性,男性与女性之间关系和谐的画面,揭示出女性在实现人与自然和谐中的引导作用。华兹华斯的这些观点从侧面批评了西方二元思维的父权制的思想,这也是生态女性主义所提倡的。 相似文献
102.
103.
师生冲突是师生交往中不可避免的社会现象。近20年以来，师生冲突问题一直备受学术界关注。国内外学者分别从社会学、教育学、心理学等不同视角研究了师生冲突问题，提出了许多有价值的理论观点。笔者力争对这些研究进行疏理，以展现本领域研究的全貌。[第一段] 相似文献
104.
时态信息检索是近年来的研究热点,很多解决方案是在检索模型中考虑时间相关性。提出一种支持隐式时间查询的文档排名方法,使用考虑内容相关性排名结果的前k个文档分析查询的时间意图,然后使用排名模型计算各个文档时间相关性得分。实验结果表明,在排名模型中引入时间因素有利于提升检索性能。 相似文献
105.
<正>代课教师是指学校中没有事业编制的临时教学人员,是自20世纪80年代中期开始,在我国农村偏远地区教育经费投入不足、师资短缺的背景下产生的一个特殊群体。当前,提升教师队伍整体素质、提高基础教育质量已成为我国教育发展的主要目标,在这一背景下,代课教师由于未受过专门的师范教育、不具备合法的入职资格、学历达不到国家标准,面临着被清退的命运。早在2006年,教育部新闻发言 相似文献
106.
王晶晶 《宁波教育学院学报》2012,(3):78-80
"义工学分制"是公民道德教育和维护社会稳定的有效形式,也是推进素质教育、促进外来务工人员子女的城市融合、推进国际化的有效手段,有助于促进学生的品德发展、能力提升和人格完善。通过政府行为建立网络管理平台,以社会合力来推进,是中小学实施"义工学分制"的可行路径。 相似文献
107.
公路交通是一个由人(驾驶员、行人)、车、路和环境等要素组成的动态系统,它们之间相互依赖、相互作用,并且不可分割.它们中的每一个要素对公路交通整体都有影响,而这种影响又都依赖于其他的因素,该系统各因素都随时间发生不同状态的变化,可以说是瞬息万变的,这些因素中某个因素不协调,就会导致事故的发生.由于公路交通的动态性质,增加了公路交通管理的复杂性,同时,这些因素是社会化的,涉及到全社会各个方面的问题,这就使得保障交通安全成为一个非常困难的问题.而其中最客观的一个因素也是最主导的一个因素就是公路本身. 相似文献
108.
109.
王晶晶 《新乡教育学院学报》2005,18(3):59-60
声乐初学者对声乐专业的理解通常较浅,如何针对他们的特点采取合理的教学方法是声乐教学研究中的重要问题。文章从声乐初学者的特点入手,结合国内外历史和现行教法特点,提出了分析学生特点、心理生理结合、深化语言的三联教学思路,阐述了此方法的优势和特点,并在此基础上进行了总结。 相似文献
110.
完善的乡村教师专业发展培训制度作为提升乡村教师专业可持续发展的重要途径,有着不可替代的价值。目前,乡村教师培训方面仍存在“城市化”“粗放化”“低效化”的倾向,这些问题直接影响着乡村教师参训的热情和培训的质量。有鉴于此,文章结合宁波市乡村教师支持计划的具体实施意见和做法,基于乡村教育和乡村教师特点提出“直线前行式”“弯道超越式”“专家提携跨越式”“授之以渔式”“借力驻点式”等五条培训路径,最终实现对乡村教师“精准培训”的目标。 相似文献