首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   108篇
  免费   1篇
教育   49篇
科学研究   17篇
体育   19篇
综合类   6篇
文化理论   2篇
信息传播   16篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2021年   3篇
  2020年   3篇
  2018年   3篇
  2016年   2篇
  2015年   2篇
  2014年   7篇
  2013年   6篇
  2012年   10篇
  2011年   2篇
  2010年   9篇
  2009年   10篇
  2008年   6篇
  2007年   3篇
  2006年   12篇
  2003年   5篇
  2002年   9篇
  2001年   7篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1996年   1篇
  1990年   1篇
  1988年   2篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有109条查询结果,搜索用时 271 毫秒
101.
采用症状自评量表(SCL-90)对昆明市四所高校的三年级和四年级学生进行调研,发现三、四年级大学生存在不同的心理健康问题。高校教育工作者应重视抓好高年级大学生的心理健康教育工作,对不同年级学生进行有不同侧重点的心理健康辅导,教会学生进行自我调节,使他们以一种健康、积极、乐观、向上的心态步入社会。  相似文献   
102.
学校管理是学校对教育、教学、科研、后勤和师生员工等各项工作进行计划、组织、协调和控制的活动.在小学学校管理中,激励机制能够有效提升教职工的工作热情,使其在工作中充分发挥主观能动性,将正能量传递给学生,从而增强校园凝聚力,推动文明校园的构建.然而,受传统管理模式影响,部分小学未能顺利应用激励机制,学校管理者应意识到未来教育的发展趋势,通过激励机制改善管理模式,采取科学的手段调整学校各项工作.  相似文献   
103.
换铺     
室长提议换铺。含英夜夜盘踞在床上。这会儿一脸冷漠,在上铺坚定地抿着嘴:“说不换就是不换。”她的小同乡惊惶地注视着我们呢。我们面面相觑。“等学校搬到××中去再说嘛。”“不换了不换了,不换拉倒!”室长涨红了脸,激愤地挥动胳膊,“等搬过去宿舍早打散了,还换什么铺!不愿呆的趁早散伙拉倒!”她的话带上了哭腔,眼红红的。  相似文献   
104.
博士学位授权点(简称博士点)建设作为高校建设的一项重要内容,不仅能够增强高校的综合实力,也推动着高校学科建设、队伍建设,其中,青年教师是教学和科研一线的生力军,是博士点建设与发展的新鲜血液和储备力量,因此,青年教师的培养至关重要。本文基于河北联合大学公共卫生与预防医学博士点建设的基础和特色,论述了青年教师培养的必要性和重要性,提出了切实可行的青年教师培养和建设的有关思路和方法。  相似文献   
105.
蒋宁 《教育文汇》2012,(7):45+48-45,48
女儿去年秋季上初一。新学年开学没多久,我问她喜不喜欢上历史课。她说历史课很无趣,很多同学都觉得历史课不像原来想像的那么生动。我又问,老师怎样上历史课你们才觉得有趣?她回答是多讲讲历史故事就好了。  相似文献   
106.
在S1240系统中,对于通过DSN网络送出的通知音,最典型的应用就是动态改号的录音通知.特别是对于没有改号设备的局,动态改号录音通知的运用就显得更重要了.本系统为用户提供了方便、灵活、可变的音源.  相似文献   
107.
当前大学生体育活动走向对体质健康影响的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本课题采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对大学生体育活动动机、运动项目选择、活动的方式以及进行体育活动时间等走向进行调查研究。旨在弄清当前大学生体育活动走向对体质健康的影响。结论为当前大学生的体育活动走向与体育活动的最终目标有偏差,体育活动的开展不够科学。造成了大学校园有体育活动而学生体质健康下降的局面。  相似文献   
108.
蒋宁 《天津教育》2022,(20):70-71+167
<正>随着社会的不断进步发展,教育的要求也逐渐提高了,在此发展背景下,教育人士对核心素养的关注度愈来愈高。在英语这门基础课程中,文化意识是一个较为重要的核心素养培养维度。在小学阶段的英语课程教学中,阅读教学是一项较为关键的构成部分。新课标指出,教师在英语阅读课中,需重视小学生的英语基础知识水平,重视每一篇课文所蕴涵的文化内涵及意义,充分利用阅读课培养小学生的文化意识。目前小学英语教学教材中虽然有意识地开始渗透跨文化意识内容,但这种跨文化意识的渗透通常都是零碎的,缺乏整体性与系统性,  相似文献   
109.
<正>内容本质在认识10以内的数及10的基础上,学生将进一步认识20以内的数。将20以内的数作为一个单独的认数阶段,其必要性体现在以下三个方面。一是进一步认识数位的作用虽然学生在认识10的时候已经初步认识到它是一个两位数,1在十位上表示1个十,但是通过对更多十几的数的认识,学生能体会到数位对于记数的作用。其中,11最为典型,十位和个位上的数字都是1,但这两个1表示的位值不同。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号