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101.
一、学习目标陈述 1.学生欣赏面具艺术的图片,了解不同地域、民族的情感表达方式和审美习惯,培养丰富的情感;学生倾听老师讲解面具文化,认识面具的演变、发展过程,了解面具与文化、社会发展的关系。  相似文献   
102.
委婉语是一种非常普遍的语言现象.文章从认知语言学的角度分析了委婉语在社会生活中的应用,探讨了其交际功能分类,委婉语是通过使信息理解者在理解委婉语的理性意义时感到模糊而实现其功能的.最后探讨了委婉语的几种表达方式.  相似文献   
103.
前言:紫禁城是中国形象的一张王牌名片。紫禁城文化更是中国五千年传统文化、传递至明清时期最高体现。所以,向外国读者介绍紫禁城文化是一位从事对外图书编辑义不容辞的职责。多年来,笔者就曾策划、编辑了一些反映紫禁城文化的图书:策划24开《故宫》、编辑《看不见的故宫》、绘画本《魂游故宫》、多种外文版《帝后生活》、导游性很强的《京城皇迹》、专题图书《清宫钟表集粹》、反映宫廷生活的油画集《发现紫禁城》和刚刚面市的《叹哉!紫禁城》。  相似文献   
104.
谈话是人类的交流和交往最基本的表达方式,是人们每天都在进行的最自然、最基本的活动。随着电视传媒全面介入人类社会生活的方方面面,电视谈话节目逐渐成为主流电视节目形态之一,频频出现在各级各类电视台的电视屏幕上。电视谈话节目中的谈话与生活中的谈话是不同的,生活中的谈话可以是有目的的,也可以是无目的的,  相似文献   
105.
随着新媒体的迅速崛起,传媒格局发生了前所未有的深刻变化,传统纸媒经受着前所未有的严峻挑战。最直接的表现是,报纸的读者队伍在分化,受众对报纸的接触时间减少;报纸广告增速趋缓,市场开拓难度加大。另一方面,报业间的竞争愈演愈烈,严重的新闻同质化现象带来了读者市场的此消彼长,运行成本明显增加。  相似文献   
106.
日语里面表达因果关系的方式很丰富。这些表达方式相互间既存在着共同点,也存在不同之处。本文就因果关系表达方式的类型及区别进行了归纳和分析。  相似文献   
107.
李静 《科教文汇》2011,(35):113-114
因果关系的英语表达多种多样,本文根据因果关系的不同形式对英语表达方式进行分析和总结,并指出只有在熟悉各种因果关系形式的正确表达的基础上,对事件的起因进行判断和分析,找出何为诱因、何为成因,才能使因果关系的表达更加精准贴切。  相似文献   
108.
小课题研究是研究者采用一般的科学方法对自身教育实践中细微的问题进行了解观测和分析,从而发现日常生活中常见教育现象之间的本质联系与规律的认识活动。教师进行小课题研究有助于其进入研究状态,有助于减负增效、提高教育教学质量,有助于教师专业化成长。一线教师在梳理课题研究成果时,最直接和有效的成果表现形式就是教学课例。本文就小课题研究在实践中的探索进行梳理与描述。  相似文献   
109.
苏杭 《成才之路》2014,(13):56-57
记叙文阅读既是重点,也是难点。要做好记叙文阅读,就应掌握如下阅读知识:整体感知、顺序及其作用、表达方式及作用、写法、段落作用等等。  相似文献   
110.
正作为一个从教多年的语文教师,我的教学目标是把学生培养成听说读写都全面发展的语文全才。在这四项技能中,听说是基础、读是关键、写是升华。在实际教学中,我尤其重视对学生阅读能力的培养。关于阅读教学,《语文课程标准》提出了"欣赏文学作品,品味作品中富于表现力的语言"的明确要求,因此,教学中学生阅读能力的培养被列为了重点,也成为语文考试的重要考点。近年来,语  相似文献   
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