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101.
102.
袁静 《成都教育学院学报》2006,20(1):94-94,120
《全日制义务教育语文课程标准》指出:“语文课程改革应致力于学生语文素养的形成与发展”,“语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”语文素养究竟具体是什么,我曾以为那是一个很模糊的概念,后来翻阅了一些书,也看了许多介绍这方面知识的文章,感觉还是比较糊涂 相似文献
103.
高校辅导员是最基层的学生工作者,在当前社会转型和分化的复杂背景下,大学生的思想状态出现了新的特点和变化,这对高校辅导员工作提出了新的要求和挑战.从新时代高校辅导员应具备的素质角度进行了简要探索. 相似文献
104.
体育院校健美操教学现状分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
作者认为:当前体育院校健美操教学中,存在健美操教学方法单一和相关知识重视不够等问题。要使健美操教学趋向科学化、合理化、正规化,需要改进教学和考评方法,加强科研,提高教师整体水平。 相似文献
105.
袁静 《中学历史教学参考》1996,(5)
“换位思考”,就是给学生营造历史事件发生时的客观环境氛围,让学生设想自己就是生活在这个环境中的某一历史人物,以此“角色”来想象、推断事物发展的可能轨迹,进而完成史实教学的一种方法。这是一种心理上的假设,让学生设身处地,造成一种“身临其境”的感觉,以缩短与某一历史事件的心理差距。 下面仅以“彼得一世的改革”为例,简介一下我的做法。 相似文献
106.
现阶段高职教师队伍结构复杂，水平参差不齐。高职教师首先必须转变教育观念，创新教学方法，通过多种途径提高自身素质，完善知识结构，获得更为精深的职业道德、专业知识和文化素养，使知识体系从封闭走向开放，从而使自己成为专家型、技能型的学者和导师。 相似文献
107.
108.
幼儿对自然的热爱（社会品质）需要潜移默化的进行培养。教师要及时抓住幼儿生活中的兴趣点，挖掘事件中的教育价值。对于随机发现的活动中教师要乐于与幼儿共同发现探讨问题，始终把欣赏的目光投向幼儿的发现，在发现中要注意教师作为“组织者”、“参与者”、“引导者”的重要角色。鼓励幼儿主动用自己的行动解决问题，表达对大自然的关爱之情。接纳幼儿对喜欢事物的独特的表达方式。 相似文献
109.
袁静 《中国科教创新导刊》2011,(24):109-109
在英语教学中,常常提到语感的重要性,一个好的语感可以在不问为什么的情况下做出对语言的正确运用。其实,不光英语教学中语感很重要,语文教学中,语感的培养同样重要。新课标的改革正为此提供了一条途径,本文就此浅谈一下语文教学中语感培养的重要性。 相似文献
110.
朋友，回首往事，你或许还清楚地记着：是谁给你买了第一个上学用的小书包，是谁牵着小手将你第一次送入幼儿园，是谁……但你可还记得：是谁在你哭闹着不肯离开妈妈时将你一把揽入怀中？是谁在你不习惯幼儿园的午睡而辗转难眠时抱着你走了一圈又一圈？是谁在你把一双鞋子穿反时微笑着蹲下身子敷你认识左右？又是谁当你不小心摔了一跤而大声哭泣时爱怜地擦去你脸上的泪痕并鼓励你勇敢地站起来？没错。是幼儿园老师，是你人生中的启蒙老师! 相似文献