世界蹦床运动的发展与竞技实力之变     

王文生  项江 《首都体育学院学报》2012,24(6)

自20世纪40年代后期蹦床运动在美国成为一项正式的体育比赛以来,现代蹦床运动已走过了60多年的赛事发展历程,期间不仅创立了世界蹦床锦标赛、世界杯蹦床系列赛,而且成为世界运动会和奥运会的正式比赛项目;共有29个国家或地区的蹦床运动员分享28届蹦床世锦赛和奥运会蹦床比赛的奖牌。在追溯世界蹦床运动发展的基础上,通过对历届蹦床世锦赛和奥运会蹦床项目参赛国家(地区)、运动员以及奖牌分布等参数进行统计,剖析世界蹦床强国的历史性变化等特征。  相似文献   

从竞技蹦床比赛规则的演变探究其技术动作的发展动向     

张辉 《南京体育学院学报(社会科学版)》2013,(5):114-118

运用文献资料法、综合分析法、专家访谈法,从竞技蹦床的规则变化为出发点,归纳分析不同周期竞技蹦床规则中对技术动作要求的变化,从中探究技术动作的发展动向,结果表明：（1）不同奥运周期比赛规则对动作难度要求的变化,主要体现在同一难度动作难度分值的增加和难度动作储备数量要求的进一步提高;（2）蹦床器材的变化,网面弹性变大,有利于腾空高度的发展,但对身体的控制、成套动作的编排及动作之间的衔接提出更高的要求;（3）新规则加入“高度时间”评定因素,打破原有规则难度和完成质量双重因素决定竞技能力的格局,这就要求处理好三维因素之间的关系,即在稳定的前提下,更高腾空高度完成更难的难度动作,对完成质量的影响降低到最低,以便取得成绩的最大化;（4）落网位移、部位技术动作规格要求的提高、半决赛赛制的增加对蹦床项目的可持续发展指明方向;（5）训练中把握项目制胜规律,掌握先进训练方法,“稳”中求进,注重创新才可以保持项目优势,便于形成有利格局。  相似文献   

蹦床运动中女子单跳连接技术的初探     

植焯如 《精武》2013,(18):29-30

本文以观看优秀蹦床女子单跳运动员的连接技术为出发点,对蹦床女子单跳运动员的连接技术进行了深入的分析,找出了原因和解决方法,并对女子单跳运动的连接技术训练给出了正确的建议,为运动员更有效的训练提供理论依据。  相似文献   

蹦床比赛中运动员心理障碍的诱因及排除方法的研究     

刘德镇 《精武》2013,(24):9-9,11

本文通过文献资料,并结合多年的运动经验,简要分析了在蹦床竞赛中产生心理障碍的原因,提出了克服心理障碍的心理训练的方法和手段,预防和消除心理障碍的产生,培养运动羹最佳的竞技心理状态,有利于运动员临场运动技术战术水平的发挥。并以此提出解决问题的方法和相应的训练手段,以指导冀床运动员的比赛训练。  相似文献   

山西省蹦床后备力量调查研究     

刘志清  蒋占玉 《体育科技文献通报》2013,21(6):39-41

借2011年山西省青少年蹦床比赛暨第十四届省运会阶段赛为契机,运用问卷调查、专家访谈等方法对参赛运动员进行调查研究,研究表明：山西省青少年蹦床运动员队伍呈现年轻化,男女运动员身高比较合理,运动员主要来自幼儿园和家长推荐,文化课学习和训练能够做到兼顾,训练年限大多集中在5年左右,运动员实力雄厚,优秀运动员储备不错,存在的主要问题是参加竞赛次数不多,缺乏大赛经验。  相似文献   

蹦床运动员的形体特征及训练     

任曼丽 《教师》2008,(6):81-83

文章采用定性分析的方法论述了现代蹦床项目的形体特征和蹦床运动员的形体的特点以及训练的方法和手段。旨在为我国蹦床运动的少儿基础训练工作,提供一些有益的参考。  相似文献   

办法总比问题多     

管风燕 《山东教育》2012,(Z3):85

户外活动时间,中班小朋友正在大型玩具上玩滑梯。这时,轩轩跑了过来:"老师,蹦蹦床上有一个沙具!"我一看,真的,圆形蹦床的中间,静静地躺着一个沙具,是谁把它扔进了平时一直封闭的蹦蹦床中间?轩轩说:"管老师,我们把沙具拿出来吧!""好啊!"我点了点头,"可现在蹦床是锁着的,你能想办法把它取出来吗?"我刚读过这句话:提出一个问题往往比解决一个更重要。现在,  相似文献   

没有本地户籍,应该在哪里的法院提起诉讼呢?     

谢沁立 《启蒙(3-7岁)》2012,(10):26

事例:可可和父母在外地生活,户籍也是外地的。幼儿园放假了,爸爸妈妈送可可到爷爷奶奶生活的城市住上一段时间。可可聪明伶俐,深得爷爷奶奶的喜欢,每天他们都带着可可出去玩儿。这一天,爷爷奶奶带着可可来到一个商业城的游乐中心。假期里,很多孩子都来这里玩儿,这里可热闹了,游艺玩具非常多,有充气的城堡,有蹦蹦床,有沙子城,还有供孩子们钻来钻去的小迷宫。可可兴高采烈地玩着,爷爷奶奶  相似文献   

DC炫特区     

《大学生》2012,(22):6-7

  相似文献   

全国少年竞技体操蹦床项目规定动作分析与设置意义的研究     

韦继康  张虹  黄南和 《昆明师范高等专科学校学报》2012,(3):115-117

通过对国家体育总局体操中心制定的＂全国少年体操比赛蹦床规定动作＂进行分析,以及对参加2011年＂李宁杯＂全国少年体操锦标赛蹦床比赛的男女运动员成绩和完成动作的情况研究.结果表明,必须重视和加强少年体操运动员的蹦床训练,全国少年体操比赛设置蹦床项目的意义在于为少年体操运动员设立一个训练平台,夯实体操各项目的空翻动作基础,确保少年运动员体操基本动作有长远发展潜质,进一步为发展其它项目难度动作打下良好基础.  相似文献