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新闻统制和新闻检查制度,是“四一二”以后国民党一党专政在新闻出版领域的极端表现形态。其目的在于强化国民党自身的“新闻最高领导权”,要求一切思想、言论都必须服从国民党一党的意志。抗战爆发后,国民党政府以战时状态为由实行以原稿审查为标志的新闻管制政策,钳制进步言论,对中国共产党及其领导的新闻事业进行限制和封锁。国统区和根据地的新闻工作在巩固和壮大抗日民族统一战线的前提下,与国民党当局和新闻审查机关在新闻战线上展开了斗争。这场抗战时期新闻化领域“封锁”与“反封锁”的较量在今天看来依旧是波澜壮阔的。 相似文献
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纪立新 《宁波广播电视大学学报》2003,1(1):24-27
1905年至1920年之间，美日两国为争夺在华权益进行了激烈的角逐。几番较量，美国均处于下风。美国的失败不是偶然的，这是近代以来美日在远东地区矛盾斗争、以及美国对日绥靖的必然结果，也与美国在远东外交上的孤立地位有关。 相似文献
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对于当下流行的教育话语而言，“素质教育”的讨论似乎并不新鲜．在沸沸扬扬的声讨与辩护的纷争中，实践者和理论家们都走得不轻松。或许正是在顶礼膜拜地追逐和急功近利地吞噬中，在曲高和寡的理想和南辕北辙的轨迹中，素质教育承受了太多的不可承受之重。反观教育界的这场“诸神之争”，我们并不能以“公说公有理．婆说婆有理”的措辞草草收场，因为讨论本身就已经直抵素质教育合理性存在与表达的根基与根源。[第一段] 相似文献
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1980年刘海粟在朋友的陪伴下,乘车去苏州司徒庙写生。庙院里植有“清、奇、古、怪”四株古柏。刘海粟见此四株古柏好似老友重逢,感慨万分。记得在二十年前自己曾到此写生这四株古柏,阔别多年,各自经历了风霜雪雨的考验,如今故地重游,古柏仍是那样葱翠挺拔。于是刘海粟又欣然挥笔,再次取景。 相似文献
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我班有个叫小威的孩子，他思维灵活，本应是个成绩优秀的学生，可是由于家长经商忙碌。无暇顾及他，又加之自制力差，行为习惯不好，他的成绩一落再落。说实话，我打心底里不喜欢他。 相似文献
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对纸质期刊与电子期刊进行了分析,认为电子期刊虽然代表期刊的发展方向,但由于其自身的局限性和纸质期刊的优势,纸质期刊在未来相当长的一段时间内都会有生存的意义。其原因当然不是因为年老读者的继续支持,而是因为它们有生存的必要,因为它们会持续满足某一群人的需要。 相似文献
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“同学们,现在我宣布：这次作文比赛的一等奖获得者是：李勇同学!”我兴奋地大声宣布。看着李勇因兴奋而涨得微微发红的脸,我不禁想起了与李勇的三次“较量”…… 相似文献
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1945年8月15日,日本宣布无条件投降。我胶东解放区遵照上级指示,迅速组建了烟台市委和市政府。与此同时,刘涌司令员、仲曦东政委和于得水副司令员率部进驻烟台,日伪军闻风逃往天津,长期遭受日伪蹂躏的烟台人民终于盼来了解放。 相似文献