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101.
我们学习英语，会经常碰到名词的数(number)的问题。一般的名词总有单数和复数之分，我们称之为“可数名词”；而表示抽象概念，或是难以明确分割的物质和集体的名词，我们称之为“不可数名词”。但有时候，英语的一些名词这样用是可数的，而那样用就是不可数的。因此，严格地就，我们对名词的“数”这一概念的掌握，不是可数名词和不可数名词，而是名词的可数用法和不可数用法。 相似文献
102.
“九五”期间，武汉市的成人高等教育在办学实践中形成了自己的办学特色和办学模式；经济结构的调整又给成人高等教育带来了新的挑战和发展机遇，课题组在对现状进行分析和评价的基础上，提出可资借鉴的参考意见。 相似文献
103.
提出一种减少采样点计算的改进光线投射算法进行医学体数据面绘制，以达到缩短体绘制时间的效果。同时给出改进算法的具体实现及关键步骤。最后给出本次改进算法的实验结果。 相似文献
104.
<正>掌握语言知识与基本技能,从而发展智力,转化而形成语言能力,是英语教学系统的一项重要内容。在培养师范生中,我们如何处理好教学理论与教学技能,知识和智力的发展与教学能力转化的关系;如何使学生既成为理论知识的学习者,又成为教学方法的探索者,施展自己的智能的双重身份的人,更是英语教学法课程有待于解决的问题。 相似文献
105.
听力,是语言学习的前提。中小学英语教学大纲中把听说教学放在英语教学的首位,强调听说英语是英语教学的主要目的之一,也是有效的手段之一。听力测试早已纳入高考,而且所占比例也有逐渐加大的趋势。但是,在现实教学过程中,学生听力水平的提高总是难以令人满意。如何打通听力关呢?本刊特约大中小学的几位优秀教师为你支招。 相似文献
106.
植物金属硫蛋白及其在自由基清除中的作用 总被引：6，自引：0，他引：6
金属硫蛋白是一种诱导表达蛋白，是很好的羟自由基清除蛋白，其清除能力主要来源于蛋白中处于还原态的巯基． 相似文献
107.
以校为本的教研包含校本培训、教育教学研究、课题研究和校本教研评价四个方面，校本培训是校本教研的条件；教育教学研究是校本教研的目的：课题研究是提升校本教研发展的层次；校本评价是推动校本教研的动力．四个环节相辅相成。 相似文献
108.
109.
"双轨合一"背景下口腔正畸专业学位研究生临床能力培养加强,科研能力培养减弱。如何在提高临床实践能力的同时加强科研能力培养是目前需要思考的问题。文章以"双轨合一"模式中科研能力培养中存在的问题为出发点,强调科研素质的重要性,探索如何提高正畸专业学位研究生的科学研究能力。 相似文献
110.