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111.
张昱 《科学技术与辩证法》2010,27(5):41-45
判决性实验随着科学理论的不同来源而不同，可分为三条进路，即由原理演绎出的理论相对应的判决性实验、由事实归纳出的理论相对应的判决性实验以及单称命题的判决性实验。通过列举与这三类判决性实验相对应的著名科学案例——燃素说、中心法则以及富勒烯分子结构的确定，阐述了这三类判决性实验的特征。 相似文献
112.
索伯的进化生物学哲学的研究纲领是基于对＂适应＂与＂事实＂以及二者关系的深入认识。索伯生物学哲学思想只有在英美科学哲学与实际的生物学研究之历史关联中——这又是另外一种异化的＂适应与事实＂,才能展现新颖但引人深思的哲学真谛。厘清索伯生物学哲学思想的脉络,细致探讨索伯生物学哲学的研究纲领统摄下的基本原理,可以为解答生物学中的重大问题提供更为宽阔的视角以及新的启示。 相似文献
113.
张昱 《福建基础教育研究》2009,(1):81-82
一、信息技术与历史教学的有机整合改变历史教学内容的呈现方式
历史是根据史料来说话的,详尽地占有资料是历史教学的前提。每一个历史教师在编制历史教案与课堂教具时,总要根据课题确定教学目标、教学内容,寻找重点、难点、关键,这就要求教师必须尽量选择所需要的各种教学资料和素材。在传统的教学中,呈现给教师的历史资料除了历史教学参考书、教具与教科书外,只能上图书馆、新华书店寻觅课堂教学的史料、归类编辑图片展示、图示说明、要点归类、练习巩固等教学资料和素材,而后根据有限的资料与素材确定教学方法,编撰教案、学习提示、板书提纲等,最后呈现给学生的历史资料也仅仅是凤毛麟角,有很大的局限性。 相似文献
114.
艾丽斯.默多克是战后英国文坛最具影响力的小说家和道德哲学家。她常以小说叙事的形式来阐释自己的哲学观点和伦理思想。在其处女作《在网下》中,默多克通过呈现主人公从主观臆想到关注他人这一精神成长过程,系统地阐述了自己的哲学思想,即只有摆脱臆想,关注他人,才能认清真实。 相似文献
115.
本文主要论述了日本的学艺员制度及其对我国建立博物馆职业资格认证制度的启示。本文基于对日本学艺员和助理学艺员的职责、作用、资格认定途径和管理体系的介绍分析,提炼其中可以为我国建立博物馆职业资格认证制度的有利经验,为加快建立我国博物馆职业资格认证制度、规范博物馆从业人员资质、提升博物馆从业人员整体水平提供助力。 相似文献
116.
[目的/意义]情报分析方法是有效开展产业技术情报服务的基础,大数据技术、人工智能技术的发展势必会推动产业情报分析方法的创新。探析面向产业技术创新的情报分析问题及方法,以促进产业技术创新的发展。[方法/过程]梳理目前产业技术创新、产业情报研究现状,解析面向产业技术创新的智能型情报分析方法内涵,提出新形势下服务于产业技术创新的情报分析新思维。[结果/结论]针对产业技术创新过程中的关键内容——创新性产业技术的识别和评估问题,设计创新性产业技术识别和评估的技术体系框架,总结各种识别和评估方法的研究特点,并对下一步工作提出展望和建议。 相似文献
117.
张昱 《吉林广播电视大学学报》2023,(1):89-91
翻转课堂教学模式的应用,给传统课堂教学发展带来新的机遇与挑战。翻转课堂模式在现代汉语课堂教学改革中的应用,有利于强化课堂教学品质、提升课堂教学质量。文章从翻转课堂教学优势、线上与线下教学相结合、结合微信教育方式等路径出发,探究翻转课堂模式下的现代汉语课堂重新构建策略。 相似文献
118.
以Cisco NetSpace及“学在浙大”为线上教学平台,以浙江大学—思科网院实验室及浙江大学TP-LINK无线网络实验室为线下教学平台,采用线上智慧学习与线下探究实验相融合的教学模式,将Cisco CCNA7网络技术在线培训用于“无线网络应用”实验课程教学,设计实现了一套线上线下融合教学系统。教学实践表明,该系统能明显提高学生解决实际问题的动手实践能力,教学效果显著,取得了省一流课程等教学成果,促进了浙江大学实验课程线上线下融合教学水平的提升。 相似文献