男子足球与女子足球比赛攻守转换时空特征对比分析——以2010年男子足球世界杯赛和2011年女子足球世界杯赛为研究对象     

李博  谢俊 《中国体育科技》2012,48(2):40-44

采用文献资料调研、录像分析法、数理统计法对2010年男子足球世界杯赛109个运动战进球和2011年女子足球世界杯赛65个运动战进球特征进行分析,对比男子足球和女子足球运动战进球各项指标,探索男子足球和女子足球在比赛异同,为女子足球"男子化"的训练和打法提供建议。主要分析指标包括:进球耗时、有效传球次数、最后一传方式、射门区域、射门技术手段。研究结果表明:1)2010年男子足球世界杯赛场均进球数少于2011年女子足球世界杯赛场均进球数,主要原因有三:男子足球世界杯赛的中各队打法较为功利、非洲队伍表现不佳以及各队对南非环境的不适应。2)女子足球比赛攻守双方进入状态较快,打法更具激情,男子足球比赛则在比赛开始阶段相对较为保守;无论男子足球还是女子足球比赛,运动战都是得分的主要手段。3)女子足球运动员在比赛中较男子足球运动员更多地采用简洁快速的配合来获得得分机会。4)女子足球比赛在最后一传方式上较男子足球更加倾向于一脚传球;女子足球比赛中对于个人能力的依赖程度还是要高于男子足球比赛;女子足球运动员的传接球、控球技术不够娴熟,较易出现失误。5)现代足球比赛"一脚球"成为了得分的主要手段,男子足球和女子足球比赛均体现出了此特点;女子足球运动员在比赛中获得射门机会时相对于男子足球有更多的选择余地;女子足球运动员远射和小角度射门得分的数量要少于男子足球。  相似文献   

黑龙江省冰雪项目社会体育指导员队伍现状调查     

李彦龙  周利民  黄颖胄  李博  冯斌 《哈尔滨体育学院学报》2012,(5):12-15

通过文献资料法、访谈法和问卷调查法研究了黑龙江省冰雪项目社会体育指导员队伍现状,对黑龙江省冰雪项目社会体育指导员的总体数量、性别、年龄结构、文化程度、指导工作情况等进行了分析,旨在为黑龙江省冰雪项目社会体育指导员的发展提供参考。  相似文献   

以生态学原理和规律优化高校学术生态环境的研究     

李博  冯鸿 《四川教育学院学报》2010,26(6):50-51

研究生态学原理及规律在优化高校的学术生态环境中的应用。学术生态环境中的许多活动都是模仿自然生态系统的模式而进行,通过对高校学术生态环境的定义、构成要素以及存在的问题的分析,提出了优化高校学术生态环境的措施和方法。  相似文献   

8件珍贵西周青铜器入藏中国文字博物馆     

李博 《收藏》2009,(5):152-152

2009年3月4日，国家文物局和河南省文物管理局在北京亚洲大酒店举行文物入藏仪式，由国家专项基金征集的8件珍贵西周青铜器，以借藏方式在北京正式移交中国文字博物馆收藏。文化部部长蔡武，国家文物局局长单霁翔，河南省委书记、省人大常委会主任徐光春，河南省委常委、常务副省长李克出席入藏仪式。  相似文献   

在选择中继承与发扬——对中国传统家训文化的理性再审视     

宗玉磊  李博 《考试周刊》2008,(19):220-221

家训文化作为传统文化的重要组成部分,表现了不同时期和不同社会阶层对中国传统美德的塑造与弘扬:家训文化中的精华对当今"和谐社会"的创建有较大的借鉴作用.  相似文献   

利用冰雪文化促进哈尔滨城市发展策略的研究   总被引：6，自引：5，他引：1  

吴志刚  李博 《冰雪运动》2007,29(2):83-86

通过对哈尔滨冰雪文化优势的考察,了解哈尔滨冰雪文化经过长期发展形成的主要特征,使人们重视冰雪文化在哈尔滨城市发展中所起的作用,并提出相应建议,旨在使哈尔滨冰雪文化得以传承并弘扬,推动哈尔滨城市发展。  相似文献   

期刊中的“善本”——创刊号     

李博 《新闻爱好者》2005,(5):44-45

“善本”是版本学中的一个术语，也是其研究的重要内容。从广义上来说，善本包含“善本”、“珍本”和“孤本”。  相似文献   

大学生信息行为调查   总被引：4，自引：0，他引：4  

任真  李博 《图书情报工作动态》2004,(6):18-20

如今，学校图书馆网站和电子资源的使用在不断增长，大学图书馆员们对这种现象有强烈的感觉。他们发现到馆的学生数量越来越少，对学生用户的需求也知之甚少。为了推广相关服务，学校图书馆需要了解这些潜在信息用户的喜好和需求。  相似文献   

期待──致王励勤     

李博 《乒乓世界》1998,(4)

一双双深情的眼睛盯着球台边跃起的你一声声呐喊与祝福从心底发出不知道,此时你是否有了感应？你为了崇高的国球梦想在默默奋斗人们为了同样一份期待在无声祈盼这一切无悔的付出是为了无悔的结局祈盼中,终有一日你将斯韦思林杯捧起你将奥运会两枚金牌高擎一声声呐喊与祝福仍将从心底发出不知你我之间能否鸣响起新的感应期待──致王励勤@李博$广东省茂名市第一中学  相似文献   

5E教学模式在高中地理成因教学中的应用研究     

李博 《中国教育技术装备》2023,(17):70-72

地理成因是高中地理的重要组成部分,具有客观性、复杂性、多样性、抽象性的特征,是教学中的难点。5E教学模式是以有意义学习理论和建构主义理论为基础,以学生为主体,以学生活动为途径,以探究为核心的教学模式,适合于地理成因教学。论述了地理成因教学过程中的问题与5E教学模式在地理成因教学中的适用性,提出了5E教学模式下的高中地理成因的教学策略。  相似文献