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151.
本文从产业组织理论视角出发,依据哈佛学派SCP范式,对我国数字出版产业的市场规模及市场细分、市场集中度、产品差异化程度等进行实证分析,并在此基础上总结我国数字出版产业市场结构中存在的问题。  相似文献   
152.
本文根据浙江省特色专业建设目标,形成了基于四大能力平台的建筑工程技术专业课程体系的建设思路,构建职业能力全程渗入教学过程,校企互融、共同培养具有职业素养的应用型高技能人才。  相似文献   
153.
采用文献资料法、数理统计法对近10年我国体育法学研究进行分析。在对体育法学研究内容进行归纳总结的基础上认为:体育法学研究成果数量持续较快增长、研究内容不断扩展深化、参与力量逐步扩大。同时也存在以下几个方面的问题:重法的本体研究,轻法的运行研究;重中央立法研究,轻地方立法研究;重体育发展实践研究,轻法学发展态势研究;纯粹思辨研究较多,实践调查研究偏少。  相似文献   
154.
尹达  杨海平 《出版广角》2022,(10):30-35
文章在剖析出版智库知识服务相关研究与实践的基础上,探讨了出版智库知识服务存在的主要问题,尝试构建涵盖资源整合能力、技术应用能力、跨界协同能力、产品传播能力、专家组织能力五个要素的我国出版智库知识服务能力体系,进而提出基于出版智库知识服务能力体系的四大知识服务模式,即元智库服务模式、循证智库服务模式、协同创新服务模式和平...  相似文献   
155.
以南海历史事件、新闻数据及文献资料为语料库,围绕南海领域特征,设计了基于分面分类法的主题词表顶层框架,从主体、物体、行为、资源、主题以及空间六个维度对南海领域主题词表进行概念描述;随后,通过候选词抽取、分类、筛选和主题词确定及词间关系识别,构建了南海领域主题词表。该词表梳理了领域内核心概念间的内在逻辑与知识脉络,为南海文献资源的语义分析提供组织工具与关联基础。  相似文献   
156.
为贯彻智慧发展理念,推动高等教育出版智慧化,文章从高等教育出版智慧化的内涵出发,以培生、麦格劳-希尔、圣智为案例,分析高等教育出版智慧化发展模式,探讨高等教育出版智慧化发展路径。研究指出,高等教育出版智慧化的发展方向是智慧出版,高等教育出版智慧化的落脚点和价值追求是智慧教育。实现高等教育出版智慧化应以智慧理念为引领,优化重构高等教育出版业务;开发智能产品服务,面向教学活动全过程搭建智慧学习环境;更新传统教法学法,为适应自主学习需要创新智慧教学方法;突破已有框架限制,为多维度评价教学成果开展智慧教学评价。  相似文献   
157.
探讨智慧出版知识服务平台的建设,以顺应智慧社会形态演进的要求。文章剖析智慧社会和智慧出版知识服务的内涵与特点,提出智慧出版知识服务应兼具知识的智慧化和服务的智慧化。智慧出版知识服务应以智慧出版知识服务平台为抓手。智慧出版知识服务平台具有公共服务普惠化、数据要素价值化、平台设施泛在化、建设主体协同化等属性。智慧出版知识服务平台的框架体系构建,应当按照“数据汇聚-组织分析-知识生成-平台评估-运营推荐-价值实现”的步骤进行布局,打造数据层、技术层、管理层、应用层的层级构架,突出以人为本的智慧内核,以更好地担负起国家文化繁荣发展的时代责任。  相似文献   
158.
文章关注高等职业教育体系改革中的教材建设,聚焦高等职业教材数字出版、智能出版、智慧出版的发展过程,通过分析高职教材数字出版现状,厘清高职教材由数字出版向智慧出版转型发展的特点和存在的不足,并对高职教材智慧出版转型提出相应对策,以期为行业实践提供参考。  相似文献   
159.
160.
概念研究是智慧出版研究的起点,通过对国内智慧出版代表性文献进行分析,发现对智慧出版概念的研究主要表征为“信息技术+出版”的技术驱动论、出版数据价值深挖的数据支撑论以及智慧(发展)理念指引的理念促进论三种观点。确立智慧出版概念内涵,需要明确其核心“智慧”的含义,更需要将其与相关概念作区分。通过分析智慧发展理念下的智慧城市、智慧教育、智慧图书馆等概念的内涵,明确“智慧”的内涵,提出智慧出版是以智慧发展理念布局出版发展方向,用战略思维统筹出版全生命周期管理,通过制度创新、体制创新和理论创新打造全新的出版生态环境,以新的信息通讯技术(ICT)为支撑实现智能化生产向智慧化生产迈进,为人民提供优质出版产品和深度出版服务,丰富人民的精神文化生活,提高人民思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质等的出版模式。  相似文献   
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