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161.
一、从国情出发我国12亿人口,9亿生活在农村。目前,农村处于尤其不发达状态。传统农业,手工、半手工劳动仍占主导地位,现代农业即使在东部沿海较发达地区也难形成规模;以家庭承包为基础的农业生产模式向以农业社会化服务体系、农产品市场体系和国家对农业的支持保...  相似文献   
162.
在中国特色高水平高职学校和专业建设计划的时代大背景下,进一步深化创新创业教育是实现毕业生多元就业、高职院校提升办学质量和国家坚持创新驱动发展的重要路径。基于高职院校创新创业教育改革的必要性,通过对教师、学生和高职学校三元主体的深入剖析,可知现阶段创新创业教育存在内涵把握不清、积极性激发不畅、教育改革实效不佳等问题。据此,以金融类高职院校的改革实践为案例,从人才培养模式、师资队伍建设、课程体系构成、组织框架创设等四方面提出优化高职院校创新创业教育的可行之策。  相似文献   
163.
教师和学生对于“31.6亿个碱基对的人类基因组复制时可能产生多少个错误”的问题有不同答案和理解。通过分析细胞中碱基对数量与基因组中碱基对数量的关系,半保留复制时出现碱基错配情况,以及碱基错配后经过再次复制而稳定传代的过程,得出了31.6亿×2×2×10-9×1/2≈6的答案,与配套的教师用书中的答案一致。  相似文献   
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