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171.
智力测验发展至今已有百年时间,产生了世界性的影响.智力测验的诞生曾经在一段时间促进了特殊教育的发展,但不可否认由于智力测验本身及应用的局限性,也曾给特殊教育对象贴上了消极的标签.随着特殊教育的改革与发展,新的特教理念促进智力测验的不断完善. 相似文献
172.
校本课程的开发与实施是学校贯彻教育方针、实施素质教育、培养全面发展的未来人才的具体体现。本文中笔者对我校的"中华神韵"校本课程进行了深入探讨,希望能够为各学校校本课程的研发提供借鉴。 相似文献
173.
赵丽娜 《开封教育学院学报》2014,(2):57-58
舞蹈是一门以肢体语言为表现手法的表现艺术,舞者通过富有韵律的肢体动作将自己的情感状态和内心世界表现出来,这就要求学生在学习舞蹈的过程中,一定要加强对韵律感的把握。笔者主要从四个方面来谈怎样在舞蹈教学中增强学生动作的韵律感。 相似文献
174.
本文概述了新课程标准对英语阅读的要求,分析了目前对英语阅读教学中的一些问题及现象,讲述了如何在新课程标准的指导下进行有效的阅读教学。 相似文献
175.
赵丽娜 《读与写:教育教学刊》2012,(4):123+190
阅读是语言教学的核心。阅读教学有利于语言的习得,可以提高阅读技巧,培养阅读能力,还具有对相关课文相关话题、文化背景和语言知识的教学功能,以及兼顾对学生听、说、读、写等能力进行训练的作用。 相似文献
176.
赵丽娜 《试题与研究：高中理科综合》2021,(10)
英语是世界通用语言,是高中课程的重要组成部分,良好的英语能力是新时代高素质人才的必备技能。而随着经济全球化进程的加快和我国对外开放的不断扩大,国际交往将成为中国未来青年人生活的一部分,国际理解教育重在以包容理解的态度对其他文化进行学习。英语不仅仅是国际理解教育的媒介,而且是国际理解教育的举措。基于此,文章将探讨国际理解教育视角下的高中英语教学策略,旨在培养学生的跨文化意识和提升他们的国际交流能力。 相似文献
177.
赵丽娜 《学生之友(初中版)》2006,(21)
同学们,请做好准备,让我们一起游览“英语被动语态”这道风景线吧!走完这一路,相信你在英语动词方面的学习会有更大收获的!这里向同学们做如下讲述：一、语态是动词的一种形式,用来表明主语与谓语动词之间的关系。英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主 相似文献