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171.
172.
英语图书编辑出版过程之中,应当对读者定位进行准确地把握,将英语图书编辑出版工作与读者需求紧密联系起来。我国社会主义主市场经济正在不断发展过程之中,对英语图书的需求也正在不断增长。但是,随着科学技术水平的不断进步,网络信息数字技术的不断发展,电子出版对于传统出版带来了巨大的冲击,由此而引起了读者需求的各种变化。在瞬息万变的市场经济环境之下,如何能以读者需求作为英语图书编辑出版的导向,从图书选题策划到编辑设计等各个方面不断满足各种读者群体不同的阅读和购买需求,已经成为了当代英语图书编辑出版者们关注的一个重要课题。本文从读者角度对英语图书编辑策略进行了简要的分析。 相似文献
173.
陈小华 《中国科技期刊研究》2014,25(1):109-111
行业科技期刊是我国科技期刊的重要组成部分,具有一定的办刊特色。作为行业科技期刊的《森林防火》,根据森林防火工作具有的地域特色、相关会议、国家或行业的重大战略或行动、影响行业的重大突发事件、影响行业工作部署的时段或节日、基础性科研成果在行业科技发展中的应用趋势等进行选题组稿,取得了较为明显的办刊成效,促进了森林防火工作的开展。 相似文献
174.
近10年来台商在江门的投资迅猛,台资在江门引用外资中地位举足轻重,特别在LED与高新农业这两个领域更具有领军作用。江门台资企业总体发展势态良好,但也存在自主创新不足、服务业比重过小等潜在问题,需要政府出台优惠政策扶持台企转型升级,从而推动江门经济的发展。 相似文献
175.
听是掌握英语的必由之路。学习说话、发音都离不开听。听力是一种领会能力,它包括听音会意和听音辨音两项内容。前者指的是听到并能听懂别人说的英语;后者则指在听音的同时还能觉察出语音、语调上的特点,语言上的对错。 二十世纪七十年代,一些西方外语教学法专家用新的观点对“听力理解”(Listening comprehension)这个概念作了新的解释。美国著名教学法专家王士元先生认为:“理解语言的过程是一种猜测。估计、预想、想象的积极相互作用的过程。它通常广泛用出现在典型环境中的一切形式,既有各种各样的非语言形式,也有音位学、形态学、句法学和语义学方面的语言形式。”美国另一位教学法专家Joan Morely把“听力理解”解释为“听加理解”。她认为“听”要求接受信息,“接受”要求思考,“思考”要求记忆,不能把“听”、“思考”、“记忆”三者分割开来。 相似文献
176.
多媒体辅助教学,是现代化教育发展的趋势。多媒体技术在英语教学中的应用,是广大英语教师不断实践和完善的一个课题。为了合理,充分地利用好我校的多媒体教学资源,本文就其在英语教学方面的应用作了些初步探索,目的就是改善英语教和学的环境,促进英语教学改革,最终达到提高英语教学质量的目的。 相似文献
177.
所谓师源性障碍,是指教师的思想观念、社会形象、专业素质、教育行为、职业态度等,对学生的发展、教育的发展乃至社会的发展所产生的不良影响甚至是阻碍作用。其实,教师在教育教学过程中,因采用不恰当的教育方法和教育手段,直接或间接地对学生的心理造成伤害,甚至导致学生产生心理障碍的现象,在当前学校教育中客观存在,不容回避。我们在对贺州市学校的一项调查中发现:不爱上学、害怕老师、在学校感到不快乐的学生竟然占了近半数之多,有42%的学生承认在学校有害怕的老师,49%的学生在老师请他去办公室谈话时感到很紧张。人们不禁要问:从事着“… 相似文献
178.
中国乒协提出了在确保领先地位的基础上,以国内外普及与提高为核心任务的“第三次创业计划”:作为乒乓强国在国内应率先走体育教育化和职业市场化两条既并行又相互交叉的可持续发展道路;项目管理中心发挥制定规则、组织、调协与仲裁的职能作用:加强国内、国际大赛商业化运作,组织大赛、表演赛下基层、加强中小学传统项目学校和体校布局,技术官员定期下基层巡回指导;开办国际培训中心,加大对外援助计划等是实现第三次创业计划的重要途径。 相似文献