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191.
张运飞 《中国现代教育装备》2021,(2)
阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动[1]。自主阅读是指根据自己的爱好积极地选择要阅读的书目。它是一种独立的、进行批评性思考、做出决定并能实施独立行为的能力[2]。在科技高度发达的当今社会,个体获取知识的方式很多,但谁都无法否认的是,阅读仍是最主要的一种途径[3]。基于时代要求和课程需要,笔者尝试在化学课堂教学中,在教师引导下,培养学生自主阅读能力,发展科学探究能力,以期实现学生关键能力的发展。 相似文献