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21.
“主动地、富有个性的学习”的个体学习方式,是新课程异步教学主张的学习方式,它反映了学生学习个体性的学习规律:学生获得任何知识,都是学生自己通过学习实践,进行系统的独立思考的结果。这个过程是任何人或物都不能代替的,学生是学习的主人,内因起决定作用。  相似文献   
22.
《围棋天地》2004,(3):29-30
11月的三星杯半决赛,赵冶勋以无情的2比0将胡耀宇从夺取三星桂冠的梦境中活生生地拉回到了现实世界。一个多月后,胡耀宇在第5届春兰杯中再次遭遇赵冶勋,当人们都在猜度胡耀宇会以什么方式“复仇”时,胡耀字弈出了技惊四座的“愚形杀手”。  相似文献   
23.
21世纪大学体育教育中实施人文素质教育新概念   总被引:11,自引:0,他引:11  
通过文献法和观察研究,借助21世纪新的教育理念对大学体育教育作了科学的解释。指出大学体育教育应该是一种综合性的教育,它们之间的联系统一在文化性上旨在为21世纪我国大学体育教育改革和发展提供一个新的思考角度。  相似文献   
24.
根据中华武术发展的历史并结合当前国内外形势,从竞技武术发展战略、传统武术发展战略、健身武术发展战略三个方面提出中华武术在21世纪进一步发展的基本构架。  相似文献   
25.
三级跳远是一个对身体素质要求较高,技术比较复杂,身体素质与技术高度统一的项目。正是由于它的这一特殊性,该项目自二百多年前出现以来,技术一直在不断发生着变化。三级跳远技术水平近20年来有了较大的发展,世界纪录多次被打破。我们注意到,三级跳远技术过去由高跳型发展为平跳型,而现在又出现由平跳型向速度型方向发展的趋势。 速度型技术实际上在1975年巴西著名运动员奥利维拉跳17.89米时就已出现。1985年美国运动员班克斯采用这种技术跳了17.97米。继之而来的是美国著名三级跳远运动员康利,他在1992年第25届奥运会上以1…  相似文献   
26.
张立 《收藏》2008,(12):133-133
20世纪50年代及60年代初期,处在“蜜月”时期的中苏两国,除了在政治、经济、文化诸领域的交往频繁,各种民间交流也很活跃,或是中方派员赴苏访问、学习,或是苏方派员来华讲学、考察,于是便有了同志或朋友间的书信往来。下面便是一位叫做列·安·柯斯坚柯的青年(从笔迹上判断)寄给“西安医学院26010班赵晏”的信,共6封(其中3封三面相同,故取一)。  相似文献   
27.
《出版视野》2004,(5):45-45
由于出版业努力保持与已经来临的数码时代同步,因此,呈现出一片“美好的新世界”。从15世纪德国古登堡印刷《圣经》开始的出版业,现在正应对电子书出版、数码论文文档和出版物的在线阅读版。现在报纸、图书、杂志和其他资料的出版和印刷,合起来有1万亿美元的市场。  相似文献   
28.
从信息素质、业务知识、职业道德三个方面对21世纪的图书馆员提出了要求,以适应新形势下现代图书馆的发展。  相似文献   
29.
紫新 《职业圈》2008,(16):86-86
上世纪五十年代,彭德怀元帅住在一个四合院里。他非常关心站岗的哨兵,每次出来散步都要与哨兵聊聊家常,了解战士的籍贯、生活条件、伙食情况以及对服装式样的反映等。有天深夜,天气陡然寒冷异常,写完一份报告,搓手时,元帅想到了外面站岗的哨兵,就披着大衣出来了。  相似文献   
30.
对21世纪高校体育教育发展的思考   总被引:3,自引:3,他引:0  
高校体育素质教育的基本特征为全面性、个体性、均衡性、发展性,在此基础上论述了高校体育课程的目标、内容、教材体系、考核制度等,并提出了现代高校体育教育发展的对策和建议:加强体育学科建设,加强体育基础设施建设,体育化教育应注意实效,进一步加强校园体育化建设,加强体育科学研究。  相似文献   
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