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以近6届奥运会主办国参赛成绩为研究对象.运用文献资料、数理统计、逻辑分析等研究方法,从主办国获取金牌的大项数量、不同项群主办国运动成绩的差异等角度展开深入的分析,结果如下:主办国金牌项目数鼍多,分布广;室外项目比室内项目更有优势;技能类项目比体能类项目更有可能获得金牌;测量类、制胜类、评分类、命中类、得分类项目主场优势存在差异;多人项目(含双人)更容易取得突破. 相似文献
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体育院校毕业生竞争力评估指标的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高等院校毕业生就业体制改革的不断深化,毕业生就业途径与以往相比,已经发生了根本性的变化.大学毕业生的就业与发展成为了一个全社会关心的问题.采用文献资料法、访问调查法、特尔斐法、层次分析法等方法对体育院校毕业生竞争力评估进行分析研究,研究体育院校毕业生竞争力的概念内涵,建立体育院校毕业生竞争力的评价指标体系,探寻评价体育院校毕业生竞争力的有效方法.为体育院校培养出符合用人市场需求的合格人才提供理论和方法依据,为体育院校改革提供理论支撑. 相似文献
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面向21世纪高等体育院校运动训练专业教学内容和课程体系改革研究 总被引:19,自引:1,他引:18
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法 ,从体育院校运动训练专业本科教育现状研究人手 ,对运动训练专业知识、能力、素质的表现 ;运动训练专业本科生培养目标的定位 ;课程分类 ;课程设置 ;教学内容与方法等进行研究。以期促进运动训练专业本科教育质量的提高。研究主要围绕运动系学生应掌握的知识包括哪些内容 ?运动系学生的能力体现在哪些方面 ?运动系如何解决“学训”矛盾 ?等方面的内容展开。 相似文献
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排球"串连技术"程序教学法的设计与应用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
排球"串连技术"程序教学法是依据排球六大技术间的联系,将它们优化组合成几组练习,按一定顺序进行教学的方法.通过教学实验与传统教学法的教学效果对比研究表明;该教学法符合大学生的心理特点,能够促进学生对排球运动规律的认识,在单项技术水平提高的同时,技、战术运用能力及实战意识显著增强,具有应用和推广价值. 相似文献
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目的:研究不同发育水平儿童少年力量素质与激素水平变化的规律,探索儿童少年力量素质随人体内分泌系统生长发育变化的阶段性特征。方法:采取中华05计分法判读骨龄,筛选出发育类型正常的603名(其中男295名,女308名)6~16岁学生为研究对象,采用放射免疫分析法获得血睾酮、生长激素指标,并测试相关力量素质指标。结果:(1)6~16岁之间的儿童少年,其中11~15岁的男生,10~12岁的女生,其睾酮指标为快速增长期;男生在10~12岁,女生在14~15岁为生长激素的快速增长期。(2)立定跳远与握力数值在血睾酮指标、生长激素指标快速增长期间,其提高时段并不同步。(3)生长激素指标男生在6岁之前出现高浓度值达到7.0 ng/mL,女生在7岁达到6.28 ng/mL。结论:(1)男女生睾酮指标快速增长期与青春期开始时间一致,提示在此阶段进行有目的的力量练习,有利于克服青春期男女生脂肪增长过快带来的负面影响。(2)6~7岁生长激素出现高浓度值,提示生长激素在6岁之前存在快速增长期,为早期力量训练提供了可能。(3)利用遗传度高的激素水平的变化规律探索儿童少年力量素质运动敏感期,可以更准确地判读运动素质敏感期的时间节点。 相似文献
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在女子马拉松训练中,年度周期安排是其训练计划的核心内容。对于一个跨度较大的时间周期,马拉松运动员需要通过合理的周期安排来逐步培养起竞技状态,使之在比赛中呈现出最佳竞技状态。中国女子马拉松是一支较有国际影响力的队伍,通过对该队伍训练周期安排的研究,可以从中发现和探索马拉松训练周期安排中一些规律性的东西。通过对我国女子马拉松教练员和运动员的调查了解,结合优秀运动员重要比赛年度周期安排的实例分析,逐步勾勒出女子马拉松训练周期安排的一些主要特点。这将有助于提升我国女子马拉松训练过程安排的科学性和规范性。 相似文献
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当今竞技体育高速发展,国际重大比赛的名次角逐越来越激烈,我国仅仅依靠传统优势项目将无法保持领先地位,这就需要一些具有潜在优势的运动项目通过向传统优势项目学习宝贵经验,从而获得长足的进步。我国优势运动项目如乒乓球、跳水等取得优异运动成绩,并始终走在项目发展最前沿的主要原因是能够准确把握项目特点和制胜规律,而对项目特点及制胜规律缺乏科学、全面的认知恰恰也是潜优势项目发展的一个重要瓶颈。运用文献资料、专家调查、个案分析等研究方法对我国14个潜优势项目的专项特点、竞技能力特点与制胜规律进行归纳、提炼,从中找出我国潜优势项目与世界先进水平的差距。期望能够提升对潜优势项目的整体认识水平,指导运动训练实践,为今后备战重大国际比赛提供智力支持。 相似文献
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我国女子青少年自行车200 m计时赛运动员形态素质特征及其评价模型的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以参加"2002 年全国青少年自行车比赛"的200 m计时赛项目的女选手共58人为研究对象,用分层逐步回归分析法、灰色关联法、测试与评价理论,探讨了参赛自行车女选手青春期不同年龄阶段的形态素质特征,建立相应的形态素质结构评价模型和等级评分评价表.旨在为我国短距离自行车女运动员的选材和评价运动员在青春期的形态素质水平提供依据. 相似文献