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论述了“三个代表”重要思想进入高校马克思主义哲学课堂教学是马克思主义哲学原理课教学的内在要求,并以此提出了改进教学内容和教学方法。 相似文献
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杨再隋先生曾提出过要“活化语文”。他认为,活化语文的关键是活化思维,提倡儿童思维无禁区,鼓励儿童独立思考,鼓励发表独立见解。人教版课程标准实验教科书小学《语文》第一册、第二册口语交际在内容、编排等方面给学生的思维松绑。教材注重启发学生思维,真正实现了儿童思维无禁区。一是口语交际的话题更贴近儿童生活,更着力于规范儿童口头语言、培养良好的听说态度和听说习惯。如《我们的画》、《我会拼图》、《该怎么办》、《续讲故事》、《未来的桥》等等。二是改进了口语交际的内容,让学生有更广阔的思维空间。如,第一册口语交际教材《… 相似文献
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师:(CAI1:江南美景)小朋友,上课之前老师先带你们去一个地方看看,边看边想,你刚才看到了什么? 生:我看到了一条清清的小溪,溪水在欢快地流着。 生:这些美景使我想起一个词语:“山清水秀”…… [评:语文课要突出语文特色,注重语言的积累。] 师:小朋友,这是一个风景优美、四季如春的好地方,你们想生活在这么美的地方吗? 相似文献
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信息技术的成熟与发展为写作教学开拓了新的使用空间与表现形式,本文从大学英语写作的现状着手,探讨了语料库及其技术的发展运用对大学英语写作教学产生的价值和促进作用。 相似文献
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学生工作要在继续做好教育和管理的同时注重培养学生的能力，这是新世纪对高校人才培养提出的更高要求，是世界教育发展的新趋势，也是新世纪高校学生工作的新课题。培养学生的能力需要通过多种渠道，建立新的学生评价体系是重要保证。 相似文献
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刘文艳 《学生之友(小学版)》2012,(24):73-73
《品德与生活》课程标准指出：良好品德的形成必须在儿童的生活过程之中,通过源于儿童实际生活的教育活动去引发他们内心的而非表面的道德情感,真实的而非虚假的道德体验和道德认知。因此,思品教学只有从生活中来,到生活中去,学生才会积极主动地发展自己的情感、态度和品质,学生的道德生命才会生动而完美。 相似文献
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随着社会经济和科技的飞速发展,人们对于信息资讯的获取来源更加广泛。传统的报纸媒体、新兴的电子媒体、网络媒体等多渠道的信息资讯传播丰富了大众的选择面。那么,在各个媒体的竞争形成掎角之势时,传统的报纸媒体如何通过推进自身的品牌建设,突破发展的瓶颈,已成为当前纸媒研究的重要课题。笔者作为报纸媒体的一名从业人员,就纸质媒体当前... 相似文献
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