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21.
"一支粉笔三尺讲台,用青春与热情演绎平凡的人生轨迹;兢兢业业,无私奉献,用仁爱与睿智为教育事业增光添色。"——这也许是很多教师的真实写照,却也是我作为一名普通而又平凡的青年教师的座右铭。担任学校大队辅导员2年来,我始终牢记教师这一神圣的宗旨:只讲奉献,不求索取,辛勤耕耘。回望走过的路,不乏汗水和泪水,但更多的是一份份充实和一份份情感。学校少先队辅导员主要负责少先队工作,指导少先队开展各项活动、对少先队进行品德和日常行为规范教育。如何做好少先队辅导员工作,在实际工作中,我摸索出一些有效方法,在这里谈点体会和大家一起分享。 相似文献
22.
刘淼 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(6):10
丁香花,很普通的花。它不像菊花那样圣洁,也不像兰花那样高贵。但是,它也有着自身独特的韵味。丁香花是哈尔滨市的市花。虽然没有古诗为它去赞美,但它却仍旧默默地开放。看它,从来没有"一枝独秀"过,都是三五成群地挤在一起,形成了丁香花独有的魅力。丁香花不像菜籽花那样张扬,开完的花被人摘走,它只是不紧不慢地绽放开来,枯萎后又变成了大树的养料。丁香花很小很小,每朵看起来都不大, 相似文献
23.
刘淼 《安顺师范高等专科学校学报》2013,15(3):4-6
文章从资源优势、后发优势,发展的能力,发展的协调性以及“十八大”精神赋予的艰巨使命等方面,阐述了贵州跨越式发展的条件,分析了所面临的不利因素.作者认为如何深刻领会“十八大”精神,加大步伐、加快速度发展贵州,让贵州实现跨越式发展,是当前和今后一段时期贵州各族人民艰巨的历史使命. 相似文献
24.
英国学Fiona Yarrow和Keith J.Topping创立的配对写作模式，是一种非常灵活的结构性合作写作体系，它以整合元认知和社会互动的方法支持学生的写作发展。其中，带有元认知支持的配对写作流程图，不仅能有效地提高学生的写作成绩，而且能激发写作兴趣，增强自信心及自我效能感，培养协作精神，因此，该研究具有较高的理论意义和实践价值，是一项极具创新的作教改实验，值得我们研究与借鉴。 相似文献
25.
26.
刚刚从教的新教师面对新生入校常常会有些手忙脚乱、无所释从,其实只要理清了班级管理的脉络,年轻教师也能做到事半功倍。本文正是笔者就自己的实践与研究,对班级管理中新生入校时的做法谈的一点个人体会。 相似文献
27.
论学生场依存——独立型认知方式与语文阅读教学的关系 总被引：3，自引：0，他引：3
阅读是学生个体复杂的认知活动，必然受到认知方式的影响。在教学中，教师要在遵循学生认知方式发展规律的基础上开展阅读教学，并采用相宜的教学策略帮助学生进行认知方式的改组与整合，才能更有效地提高阅读教学的效率。场依存独立型认知方式的研究为语文教师更好地认识学生认知方式的特点提供了指导，也为学生认知方式与阅读教学关系的研究提供了理论依据。 相似文献
28.
让学生走进广阔的精神家园——国外语文课外阅读管窥 总被引：1，自引：0，他引：1
自文字产生以来,阅读便成为人们认识和了解世界的重要途径。通过阅读,不仅可以学习语言知识,发展思维能力,更能丰富情感世界,建构精神家园。课外阅读这片培养学生阅读能力的广阔天地正越来越受到世界各国的共同关注,从政府、学校到家长,从校内到校外,更多关注的目光正聚焦课外阅读。一、社会各界注目下的课外阅读阅读越来越受到世界各国、各地区、各阶层的关注,上自政府、学校,下至家长,都高度重视学生的阅读能力培养,他们不仅依靠学校的课堂教学,而且发动社会各界力量,动用所有资源,从激发学生阅读兴趣出发,努力培养学生良好的阅读习惯,促… 相似文献
29.
随着高校毕业生就业制度的改革,我国大学生就业基本机制是"不包分配,竞争上岗,择优录用",其实现形式是"国家宏观调控,学校和各级政府推荐,学生和用人单位双向选择"的模式. 相似文献
30.
哪里有人类的创造性活动 ,哪里就会出现令人神往的灵感之花 ,这是一条古今中外都不例外的创造规律 .中学数学教师在其课堂教学活动中 ,也常常闪现灵感的火花 .案例 1 有一位青年教师 ,在“解组合应用题”的课上准备的是教材上的例 3:有 13个队参加篮球赛 ,比赛先分成两组 ,第一组 7个队 ,第二组 6个队 ,各组进行单循环赛 ,然后由各组前两名 4个队进行单循环赛 ,决定冠军、亚军 ,共需要比赛多少场 ?时逢韩日世界杯足球赛 ,上课铃响后 ,还有同学仍在兴奋地谈论着足球赛 ,注意力无法集中 .于是这位老师改变了课前的设计 ,将例 3重新设计为如下… 相似文献