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何谓儿童心理健康?大部分学者认为,心理健康是一种良好、持续的心理适应状态。儿童心理健康包括正常的智力,较强的适应能力,良好的情绪和社会关系,具有与大多数儿童相同的心理活动。 在幼儿园教育活动中,大部分孩子的心理发育都遵循一定的规律正常健康地发展,只有极少数的幼儿由于心理发育存在着偏离现象,其表现出的性格、行为、情绪都较为异常,如破坏、攻击、厌恶、离群等等,成为教师眼中的“顽皮儿童”。 笔者认为这类顽皮儿童一般具有以下特征: 相似文献
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英语是现代生活中比较重要的语言,它贯穿我们生活方方面面,而写作则成为了英语交际能力的组成部分,这也是衡量高中生综合语言运用能力的重要指标。在高中阶段,写作在听说读写中是最难的,也是要求最高的。根据我国《普通高等学校招生全国统一考试大纲》、《考试说明》明确要求考生要“清楚、连贯地传递信息,表达意思和观点”,并且对学生的写作水平提出了五个层次的要求。但是,在写作实践中,很多学生还是会力不从心,英语写作效果往往事倍功半。本文将根据高考英语作文评阅的情况分析高中学生英语写作中存在的问题,并根据学生的实际问题对英语写作教学提出几点建议,希望能够提高学生的写作水平。 相似文献
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【目的】 通过选取国内外科普期刊样本,调研分析国内外科普期刊网站的建设情况,为我国科普期刊网站建设提供参考。【方法】 以国外12种科普期刊网站为典型案例,结合国内的36种科普期刊网站,对比分析两者在网站资源建设和功能设置方面的异同。【结果】 国外科普期刊网站建设较为成熟,网站资源具备一定规模,交互服务功能完善。与国外科普期刊网站相比,国内科普期刊在资源和服务建设方面还存在一定的发展空间。【结论】 在互联网科普迅猛发展的时代,国内科普期刊需要提高期刊数字化程度,打造视听结合、形式丰富的科普资源,加强网站服务功能,促进国内科普期刊网站进一步发展。 相似文献
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我国国家自然科学基金的地区分布研究 总被引：14，自引：0，他引：14
文章对国家自然科学基金面上项目的资助情况进行了分析研究。从NSFC项目所在地分布情况来看，各地区的项目数量、资助力度都呈现不均衡分布；科学研究实力强的地区获得NSFC资助的机会较大，研究实力弱的地区获得资助的机会较小，这证明NSFC在各地区的分布虽然呈现出不均衡状态，但是它的分配机制是公平的，并不存在地区偏好问题，研究结果表明，一个地区的科技论文数占全国科技论文数的比例每增加1个百分点，该地区所获得的国家自然科学基金项目在全国的比重就可能增加1．15个百分点；一个地区的NSFC论文数占全国NSFC论文数的比例每增加1个百分点，该地区所获得的国家自然科学基金项目占全国的比重就可能增加1．33个百分点，文章最后分析了NSFC对发达省市及弱势地区资金支持的情况，认为在择优支持发达省市，扶持弱势地区的同时，应适当关注中部地区的发展。 相似文献
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【目的】梳理国内外学术期刊论文更正的研究发展脉络,以期为今后的相关研究提供借鉴和参考。【方法】 采用文献调研法,通过调研国内外有关期刊论文更正的研究文献,对比分析国内外研究的现状与特点。【结果】分析发现,国内外对该问题的研究文献有限,就目前仅有的研究文献来看,国内研究的视野较窄,局限于从期刊自身建设的角度进行探讨,国外则站在更高的角度,从学术界加强科研自律、加强科研道德规范的角度予以研究。此外,截止目前的研究都只关注到更正行为本身,而并未对更正行为产生的更正文献有所关注。【结论】在今后的研究中,应加强对更正文献的关注,积极探索和挖掘更正文献本身的价值和影响力,以呼吁学术界对更正文献的关注和重视。 相似文献
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本文针对如何提高高中英语课堂教学的有效性展开讨论,并提出了相应的教学对策。新课程理念要求教学是一个由不同环节组成的有机整体。本文指出在高中英语课堂中学生之间的合作学习,以及师生之间的教学互动是提升教学有效性的关键所在。 相似文献
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中国科学引文数据库与期刊评价 总被引：2，自引：0，他引：2
文章介绍了中国科学引文数据库(CSCD)的历史及其来源期刊的评价方法,通过对不同样本量的数据统计,验证了CSCD来源期刊的核心效应.在分析CSCD数据的基础上提出了对核心期刊评价应用的思考. 相似文献
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从《中国科学引文数据库》检索出1994年大气科学论文555篇，通过对论文的主题分布、著者、机构及各种基金的资助、被引文献等因素的分析，可以看出，动力气象学和大气物理是1994年的研究热点，应用气象和气候、古气候等边缘学科发展力度不足。国家各类基金资助偏重于应用领域。中国科学院大气物理研究所等6个单位构成了大气科学研究的主体。 相似文献
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[目的/意义] 随着国际组织、国家和科研及基金资助机构对开放获取（OA）运动的支持力度进一步加强,开放获取政策不仅在数量上不断增加,其强制力度也在加深,促进了全球科研交流的发展。总结梳理强制性且带有激励措施的OA政策的实践进展,可为我国相关政策主体制定与改进相应的OA政策提供借鉴和参考。[方法/过程] 首先通过文献调研及网站调研强制性且带有激励措施的OA政策的制定现状,分别概括基金资助机构与科研机构的此类政策所包含的激励措施的特点;其次,以科研机构为例,利用机构WOS论文在机构指定的存储库中的存储情况来反映机构OA政策的执行效果,对比分析此类政策与未制定激励措施的强制性OA政策、鼓励性OA政策实施效果的差异。[结果/结论] 目前制定强制性且带有激励措施的OA政策的机构较少,基金资助机构主要采取削减项目资助资金或取消受资助者再次申请基金资格的惩罚性措施来督促科研人员遵守其OA政策,科研机构则将科研人员遵守OA政策的情况与其绩效评估相挂钩,借以激励机构成员实现研究产出的开放获取;实证分析发现强制性且带有激励措施的OA政策相比于另外两类OA政策执行力度更强、实施效果更好。 相似文献