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21.
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验.积极丰富的情感能促进认识过程.教育必须围绕“学会认知、学会做事、学会生存、学会共同生活”来重新设计与组织,未来学习强调的不仅仅是认知内容的获得,更多的是认知以外的情感认知的获取与情感能力的培养.由此可见,教育不仅是帮助人们取得知识的手段,更为重要的是塑造完美人格的过程.但是,受应试教育的影响,长期以来,人们仅仅将情感教育作为促进学生认识发展的手段和工具并没有把它作为实现教育目标的重要的  相似文献   
22.
刘鹏 《体育师友》2016,(2):29-31
现阶段我国多数小学的体育教育由于受多种条件的限制,都无法完成提升学生体质健康水平的全部使命,学校应积极地开拓校外体育教育资源。结合学生的学习和生活状况,可以家庭教育为载体和媒介,以学校体育为主导,实现学校、家庭和社会体育资源的科学整合,构建学校、家庭和社会共同参与而又职责分明的小学体育课程体系,实现学生体质健康问题向家庭教育的适度回归。不断充实小学生的体育运动与卫生保健知识,培养他们良好的运动习惯和健身技能,全面提升体质健康水平。  相似文献   
23.
探讨了高等师范院校生物专业对大学生进行素质教育的现实途径。提出大学生的素质教育必须与课程教学相结合,对于生物专业而言就是要紧紧抓住理论教学、实验教学和野外实习三个关键性教学环节,培养学生的创新精神、科学精神和综合能力。  相似文献   
24.
我国经济体制改革的核心是由产品经济转变为有计划的商品经济。实行有计划的商品经济体制,必然冲击教育体制。目前,高等教育战线出现的种种矛盾,大多都同经济体制由产品经济向商品经济转变相联系。所以,高等学校培养人才要与有计划的商品经济相适应,面向社会、面向人才市场。  相似文献   
25.
中学生的逆反心理主要表现为独立意识强烈、情绪感情上的对立、好奇心强等方面,其原因主要是学生年龄偏小、家庭与社会的不良影响、学校工作中的不足等。矫正逆反心理要从消除学生疑惧心理和对立情绪、开展活动等方面着手。  相似文献   
26.
本科教学工作水平评估促进了实践教学改革和实验室建设   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文介绍我校以本科教学工作水平评估为契机,促进实践教学改革,加强实验室建设的情况和基本经验。  相似文献   
27.
谈信息时代高校教师的继续教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
在当今信息时代、网络环境下,高校教师的继续教育也势在必行。高校教师只有不断学习,学有所专,学有所长,理兼通,博学强记,掌握现代教育教学技术,才能适应时代的发展,担当起培养人才的历史重任。  相似文献   
28.
刘鹏 《采.写.编》2023,(3):169-171
在国际社会中,社交媒体所发挥的作用愈发重要。借助社交媒体的内容,在国际中进行传播,不但能够宣传国家的形象,也能传播国家的文化,从而提升国家在国际上的影响力。近几年来,各类社交媒体如同雨后春笋般出现在公众的视野里。这些社交媒体除了在国内形成了强势的影响力之外,也开始逐步地走向了海外市场,并且在其他国家受到了欢迎和认可。本文立足于媒介融合的背景,对社交媒体在国际传播中的现状进行了讨论,总结了社交媒体在国际传播中的策略。  相似文献   
29.
对于处在求知阶段的学生而言,教室前三排的优势是不言而喻的。前三排不仅在视力、听力等方面近水楼台,而且可以近距离与老师接触,比较容易集中注意力,产生学习的积极性和优势感,增进师生亲和力。大学教室里,前三排也曾经是兵家必争之地,每到上课前半小时,衣服、书本、发卡等占座工具都会粉墨登场。有的求知欲  相似文献   
30.
1999年在洛杉矶的格芬美术馆(Geffen Contemporary Gallery.LosAngeles)举办过一个主题为“塞缪尔·弗朗西斯:1947—1990期间的绘画”(SamFrancis:Paintings19471990)的回顾展览,共有80余幅画与公众见面,大部分均为大尺幅作品,除了油画之外.也有少量的...  相似文献   
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