首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   67篇
  免费   0篇
教育   55篇
科学研究   4篇
信息传播   8篇
  2020年   2篇
  2018年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   6篇
  2013年   1篇
  2012年   1篇
  2011年   2篇
  2010年   3篇
  2009年   2篇
  2008年   5篇
  2007年   2篇
  2006年   1篇
  2005年   4篇
  2004年   4篇
  2003年   3篇
  2002年   2篇
  2001年   2篇
  2000年   8篇
  1999年   6篇
  1998年   6篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有67条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
近年来,随着电解锰行业的飞速发展,其产生的大量废渣对环境的污染问题也日益突出。因此,对电解锰行业产生的废渣进行资源化利用成为近年来研究的热点。从理化性质及综合利用角度对电解锰渣进行了分析,为电解锰渣的资源化利用提供参考。  相似文献   
22.
当前大学生消费行为分析与对策研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着社会经济向纵深发展,在当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。大学生消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响他们世界观的形成与发展,进而对他们一生的品德行为产生重要的影响。因此,关注大学生消费状况,把握大学生消费的心理特征和行为导向,实行与之相适应的消费教育,就显得尤为重要。  相似文献   
23.
大学生自学能力是指大学生指导自我进行有效学习的能力。它是大学生学习能力中重要的方面甚至是关键的决定性的方面。从其内涵看,大学生自学能力强调三个方面:其一,学习态度的自觉性,即大学生对学习有浓厚、强烈的兴趣,有正确的动机,从而十分主动地学习。其二,学习过程的?..  相似文献   
24.
大学生的智能发展潜力巨大,但由于存在着一些常见的问题,大学生智能训练是一项长期而艰巨的任务。按照智能发展教育的进程,大学生智能发展教育策略主要有四种:引起注意、动机激发策略;阐释理论、认知重组策略;实践练习、知行结合策略;强化效果、信息整合策略。  相似文献   
25.
论创新型教师的人格特征   总被引:2,自引:0,他引:2  
创新型教师的人格特征是创新型教师素质的重要方面,它在教师的创新活动中起着动力作用、导向作用与调节作用。研究创新型教师的人格特征,一方面可以为创新型教师的人格成长提供帮助,另一方面也可以为教师培养学生的创新精神和创新能力提供重要的手段。本着重阐述了创新型教师四个方面的人格特征。  相似文献   
26.
27.
知识分子、科学家、管理者……他将多重令人肃然起敬的身份集于一身,也正因如此.造就了一个与众不同的魏晓峰:爽朗却不失底蕴,豪直却难抵深邃,骁勇却依然善战,坚定而且执着。  相似文献   
28.
向欣 《现代教育科学》2012,(11):147-149
贫困大学生作为大学校园中的弱势群体,不仅承受着经济、学业、就业等方面的多重压力,还承受着社会竞争、环境刺激多样化、价值观念多元化、人际关系复杂化和生活节奏加快等因素带来的心理负荷,相当一部分学生不同程度地存在着心理问题。贫困大学生心理危机的预防和干预需要社会、学校、家庭、贫困生自身等多方面的协调努力。  相似文献   
29.
大学生生理和心理发育日趋成熟,对美好爱情的渴望十分强烈。由于大学生自身道德理性的不成熟,对恋爱与婚姻的本质、内涵认识不足,加之社会环境的影响,使他们在处理恋爱与婚姻问题时会遇到种种矛盾,影响到学业的顺利完成和身心健康发展,甚至成为高校安全、稳定工作的隐患。高校教育工作者必须加强对大学生婚恋观的教育和引导,使其树立积极健康的婚恋观。  相似文献   
30.
大学生的身心发展主要是指大学生从入校到毕业在生理和心理结构两个方面进行的量变、质变的过程。在这一过程中有哪些因素影响大学生的身心发展呢?我们对三所高校800多名大学生的身心发展影响因素进行了调查与分析,认为大学生的身心发展因素不仅有遗传、环境、教育,而且还有主观能动性,并且主观能动性才是大学生身心发展变化的根据。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号