读出语文的精彩     

吕雪梅  王萍 《山东教育》2013,(Z1):58-59

朗读,就是用清晰响亮的标准语音有感情地读出文章来,是将书面语言转化为有声语言的活动。它作为一种简单而行之有效的教学方法,在新课改的春风下又放出了它的异彩,受到了越来越多的教师的追捧。一篇精读课文的教学一般可分为自读感知、精读领悟和诵读表达三个阶段。然而我们在具体的教学中,将精读领悟阶段的引领作为了首要目标,极大地忽视了自读感知阶段中学生的自悟自得和诵读表达阶段学生情感的表达和  相似文献   

论晋人山水审美中的内在感伤心理——以上巳节俗为例     

吕雪梅 《黄山学院学报》2009,11(4):64-67

从现实和历史两个方面来考察,晋人发现在上巳习俗的引领下,虽然徜徉于山水之中,领悟山水之道,沉醉于山水之乐,然而表面欢愉的气氛、山水审美的过程以及对山水的体悟,却不能从根本上使他们获得纯粹的快乐,反而勾起他们心底潜存的感伤与悲哀之情.  相似文献   

幅流式二沉池工艺特点及应用技术探讨     

麻晓刚  吕雪梅 《黑龙江科技信息》2007,(24):2

在分析幅流式沉淀池工艺特点的基础上,论述了该池型容积利用率、池子表面负荷可适当提高的特征。  相似文献   

创新教育对教师的要求     

吕雪梅 《中小学教育与管理》2002,(5):12-12

  相似文献   

浅谈数学习题课上几种常见的误区     

吕雪梅 《试题与研究：高中理科综合》2014,(19)

著名数学教育家波利亚说过:“学好数学,就意味着善于解题.”对于教学而言,习题课就是一种常见、重要的习题训练课型,它是对新授课、复习课的延伸,是对学生有针对性地进行技能训练、优化思维品质的重要途径,并进一步促进学生形成良好的数学观念.但在现实的习题课教学中,常常有“老师讲过了,学生还不会,老师做错题”的感慨.我认为造成这种情况的主要原因是我们的习题教学中还存在着若干教学误区,这些误区直接影响着学生的数学素质(兴趣、爱好、品质等)的培养和提高,对教学效果产生严重的影响.我们只有找出这些误区并有针对性地解决,才能更好地进行后续的教学.  相似文献   

《材料科学与工艺》2种审稿制度的比较     

程利冬  吕雪梅  李新美 《编辑学报》2014,26(4):349-350

介绍《材料科学与工艺》编辑部采用的2种审稿制度:"编辑部初审—专家外审—主编终审"和"编辑部初审—专家外审—专业编委审稿—当期责任编委终审"。从审稿流程、审稿周期、学术水平把关等方面分析各自的优缺点,指出了第2种审稿制度的优势以及面临的问题和解决的办法。  相似文献   

关于开设高校新生研讨课的现状与建议     

吕雪梅 《文教资料》2014,(9):179-180

为探索新型人才培养模式,新生研讨课受到越来越多的高等院校的重视.开设新生研讨课有利于提高学生的学习能力、学术能力和人际交往能力,有利于促进教学变革和教研结合.目前我国高校新生研讨课存在师生积极性不够高、缺少新生研讨课教师培训、评价体系不够完善、与其他课程内容的关联性不强且课程延续性较差等问题.高校应积极推进新生研讨课对新型人才培养的积极作用的发挥.  相似文献   

净水厂污泥处理工艺初探     

吕雪梅  麻晓刚 《黑龙江科技信息》2007,(12S):38-38,207

在过去的城市净水厂建设中，污泥处理一直是被忽视的一个环节，但随着我国政府对水资源保护工作的日益重视，特别是城市规模的不断的扩大，使净水厂排泥被提上议事日程，对水厂污泥进行无害化处理已成为目前国内城市供水行业的重要任务。  相似文献   

原发性甲状腺功能减退症误诊2例     

吕雪梅 《西藏科技》2004,(1):48-48,50

1临床资料 病例1,患者42岁,藏族,男性。因“怕冷2年,全身浮肿1年”入院。2年前无任何原因出现怕冷,且易疲乏,未曾引起患者重视。1年前出现浮肿,当时伴双侧腰部阵发性胀痛及恶心、呕吐,尿量少,曾到藏医院就诊,诊断为慢性肾炎、胆囊结石,予珍珠七十、青霉素、排石饮液等药物  相似文献   

对一道课后练习题答案的不同看法     

吕雪梅 《历史学习》2001,(4):22-22

2000年3月第二版的中学历史教科书《中国近代现代史》上册，第四节，西方资本主义国家经济势力的入侵，课后练习题选择题的第二题：  相似文献