首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   448篇
  免费   1篇
  国内免费   14篇
教育   281篇
科学研究   69篇
各国文化   1篇
体育   30篇
综合类   8篇
信息传播   74篇
  2024年   2篇
  2023年   6篇
  2022年   5篇
  2021年   3篇
  2019年   9篇
  2018年   9篇
  2017年   6篇
  2016年   5篇
  2015年   11篇
  2014年   33篇
  2013年   33篇
  2012年   22篇
  2011年   30篇
  2010年   25篇
  2009年   37篇
  2008年   43篇
  2007年   20篇
  2006年   23篇
  2005年   30篇
  2004年   21篇
  2003年   17篇
  2002年   15篇
  2001年   7篇
  2000年   8篇
  1999年   6篇
  1998年   5篇
  1997年   1篇
  1995年   3篇
  1994年   5篇
  1993年   12篇
  1992年   3篇
  1989年   1篇
  1987年   2篇
  1986年   1篇
  1985年   3篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有463条查询结果,搜索用时 250 毫秒
21.
通过查阅文献资料,以及对NBA现役球员加内特、邓肯、巴蒂尔的比赛录像进行观察和分析,阐述了大前锋在篮球比赛中有球进攻和无球进攻时的特点及在进攻中的作用。分析了大前锋在进攻中经常运用的突破、远投、中投、篮下单打、二次进攻、快攻和挡拆等手段,为培养和提高大前锋进攻能力的训练提供理论依据。  相似文献   
22.
在工业流水线管理逐步信息化、智能化的时代背景下,做到对流水线生产过程的高效率、低错误率的管理,可以保证生产质量和低人工成本运营。在工业流水线中传统的条码识别技术有着读取不便、更新信息困难等缺点。随着射频识别技术的兴起与发展,因其有可快速识别、能重复利用、可移动识别等诸多优点,已逐步成为工业流水线优化设计的热门技术。  相似文献   
23.
刘丽杰  吴涛  王跃存 《考试周刊》2011,(81):134-134
本文提出了DSP实验教学中的一种全新的开发性和开放性实验教学模式,这种实验教学模式有利于培养学生的动手能力、思维能力、创新能力,适应21世纪的实验教学的需要。实践证明,开发性和开放性实验有利于培养学生创新意识和提高综合素质。  相似文献   
24.
高校奖学金评定是一种积极的教育管理行为,具有重要的激励和引导作用。针对当前我国高校奖学金评定的制度公布、申请、参与、审查和公示、救济等程序中存在的问题和不足,提出对高校奖学金评定程序进行完善的设想与建议,以期促进高校奖学金评定工作更加合法和规范,真正发挥高校奖学金的功能和作用,推进高等教育的发展。  相似文献   
25.
迄今为止,人类社会经济随着科学不断发展,电网工程建设质量的管理过程中也出现了诸多问题,导致电网工程不能迅速发展,因此,对于这些不良的因素,应该采取一系列手段,阻止这些问题的出现,从而使电网工程事业进一步的发展。  相似文献   
26.
选择影响因子(IF)、h指数、SJR(SCImago Journal Rank)、Eigenfactor score和SNIP(source normalized impact per paper)为科技期刊引文评价核心指标,通过对比分析它们的计算原理、特点和相关性,试图寻找它们之间的异同点和互补性,为构建科技期刊引文评价综合指标体系提供参考意见。  相似文献   
27.
本文主要针对新课改下如何上好生物教学课进行了简单分析与探讨。  相似文献   
28.
新闻、音乐和谈话节目是现代广播的三大支柱,而谈心又常常是谈话类节目的重头戏之一。由于这类节目能充分发挥广播的特点和长处,可以较好地满足受众的需要,因此各家电台的谈心节目如雨后春笋不断涌现。有些同志并不  相似文献   
29.
吴涛 《内江科技》2007,28(6):51-51,84
本文论述了业务外包的内涵与起源以及业务外包的范围,分析了业务外包对高校图书馆的影响,提出了实施业务外包管理的方法与对策.  相似文献   
30.
感悟数学     
吴涛 《黑河教育》2011,(5):18-18
数学的本质是什么?学习数学有什么用?每个人都会有自己的解答。许多数学公式、定理、计算、方法会遗忘,但总会有一些东西被我们保留下来,化为行为习惯和思维方式,影响我们处理问题的方式和方法。我结合具体例题从三个角度浅谈对数学的感悟。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号