清华大学“机械工程及自动化”专业本科生─研究生统筹培养方案     

姚健 《高等工程教育研究》1999,(Z1)

一、实行本科生一研究生统筹培养清华大学具有本科生源特别优秀的巨大优势，在国家经济建设和社会发展对高层次人才需求增加的推动下，经过数年教学改革的讨论和实践，并认真总结历史经验教训，出台了统筹本科一研究生培养、优化培养过程的改革方案，大部分专业的本科学制由五年改为四年，绝大多数学生由本一顿衔接模式培养成为高层次的硕士生、直博生。本科学生在完成基础学习阶段之后进行分流培养：①与工学（或工程）硕士研究生统筹培养（含完成学士学位，其中的一部分将直接与博士研究生培养衔接）；②实行双学士学位培养方案；③执行独…  相似文献   

让诗歌成为英语学习的亮丽风景     

姚健梅 《教育前沿(综合版)》2007,(1)

在初中英语学习过程中循序渐进地穿插诗歌教学,可以挖掘学生语言潜能,培养学生创造思维和想象能力,引导学生感悟生活、感受诗歌意境和韵律的美,最终提高学生的英语水平并提升文化素养。  相似文献   

改进的粒子滤波算法在船用组合导航中的应用     

江健  李伟峰  姚健  史国友 《上海海事大学学报》2018,39(2):17-21

将典型的粒子滤波算法应用于非线性INS/GPS船用组合导航系统中时,不能解决重要性函数与似然函数的不匹配问题,且当传感器具有较大的漂移误差时,无法根据当前的观测值对粒子状态进行修正。为解决这些问题,基于典型的粒子滤波算法提出一种改进的粒子滤波(improved particle filter,IPF)算法。根据当前的观测值估计对应的状态误差,并在确定粒子的权值和重采样前对预测的粒子的误差进行修正。仿真结果表明:IPF算法能够有效解决上述问题,保持很好的滤波精度。  相似文献   

实践内涵建设 促进教师成长     

姚健 《上海教育》2010,(21):55-55

在教育改革的今天,加强学校内涵建设已成为全体教育工作者的共识。作为上海市的示范性幼儿园,我们更是把学校内涵建设作为近年来工作的重中之重,并在幼儿园的制度建设、课程建设以及教师队伍建设等方面作了积极的探索。尤其在教师队伍建设中,我们确立起“以教师的全面发展为本”的指导思想,  相似文献   

英汉信息与情报概念辨析     

姚健  贾桂华 《情报学刊》1993,14(1):5-11

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CBA联赛改革的中国特色锻造及优化方略     

姚健 《武汉体育学院学报》2020,54(2):73-79

在我国各个行业都加速迈向世界舞台中央的新时代，我国的职业联赛改革也要树立制度自信，结合实际找到一条适合自身发展特点的道路。运用文献资料、访谈、录像观察等方法对现阶段CBA联赛竞赛规则与规程中的中国特色进行归纳和提炼，研究认为：（1） CBA联赛改革坚持走中国特色的发展道路是经验之路、自信之路、必经之路和优选之路。（2）中国特色主要体现在特殊外援制度、半职业与业余裁判相结合制度、常规赛按上赛季排名分组制度、季后赛出线制度、主教练申请录像回放制度、大学生球员选秀注册优惠制度、统一组织体能测试制度、赛前理论考试制度。根据联赛存在的问题提出了尝试多元灵活的外援引入与使用制度、探索新型开放的裁判培养与管理制度、构建公平均衡的常规赛分组动态调整制度、打造促进国家队球员历练的季后赛出线制度、优化服务主教练需求的录像回放申请制度、强制实现通畅的大学生球员选秀制度、调整完善有实效的体能测试制度、精细打造多功能的赛前理论测试制度等优化方略。  相似文献   

幼儿户外体育锻炼有效性研究     

姚健  吴军元  张翠华 《内江科技》2014,35(12):136-137

幼儿体育是幼儿全面和谐发展教育的一个重要组成部分,有效开展幼儿户外体育锻炼,重视幼儿户外体育活动的科学化和趣味化,重视安全教育,增加幼儿自我保护的观念,科学合理安排游戏时间、练习时间,适宜控制游戏的难易,注重幼儿的个体差异,不但能够发展幼儿肢体动作,增强幼儿体能,而且对幼儿身体发育、心智发展起到很大的促进作用。  相似文献   

全国高校体育教育专业学生基本功大赛改革架构研究     

姚健 《北京体育大学学报》2014,37(10):96-100

摘要：为促进高校体育教育专业基本功大赛健康持续发展,提高体育教育专业办学水平,运用文献资料法、专家访谈法、实地调查法对2014年全国体育教育专业学生基本功大赛举办过程中的主要问题进行调查研究。结果显示：1）基本功大赛存在的主要问题主要集中于队员选拔流程、项目设置、计分方法和评价方式四个方面;2）提出修正选拔主体、更改参赛名单确定日期;增加体育英语、教育学、教师职业道德、裁判能力、说课问答等比赛项目;加大专业理论和基本技术分值;采用多种评价方式、深化评价功能等改革架构。  相似文献   

信息和情报两个术语的英汉对译问题   总被引：2，自引：0，他引：2  

姚健 《图书馆建设》1992,(3):42-44

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姚健  贾桂华 《图书情报工作》1997,41(7):55-58

“情报”一词多义的术语观违背了科学术语的专门性原则，是导致语言障碍、逻辑荒谬和学术思想混乱之源。只有坚持术语专门性的科学观，才能克服实际工作中的障碍，健全和发展信息科学  相似文献