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本文首先从主体分布和客体构成两方面分析了我国在线教育出版的现状,进而探讨了"三通两平台"理念的提出和实施对我国在线教育出版在政策鼓励、资本支持、企业重视和社会普及的推动作用,并对"三通两平台"推动下我国在线教育出版的发展做了展望。 相似文献
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