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参与式反思模式的涵义是:通过创设情境,引导参与者在活动、表现和体验中反思自己的经验与观念,分析其背后隐含的背景知识,提出解决问题的假设,并在实践中验证假设,周而复如,从而实现自我提高。 相似文献
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在液晶显示器制造中对基板上的聚酰亚胺(PI)摩擦形成定向层。在电极间隙处容易发生定向层的聚酰亚胺静电损伤。通过偏光显微镜和原子力显微镜(AFM)对定向层正常区域和静电损伤区域进行观测,我们发现,与正常区域比较损伤区域失去了沟槽结构。因此,损伤后PI对液晶分子取向作用失效的机制是沟槽结构的消失。 相似文献
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课本第3页:“山顶洞人已开始采取磨制和钻孔技术,制造石器、骨器,会制造骨针,把兽皮缝成衣服。”这一表述很容易使人误以为山顶洞人“开始”采用“磨制”技术制造石器。事实上,山顶洞人只会采用磨制技术制造骨器,还不会采用磨制技术制造石器。1975年第12期《文物》发表了一丁先生《从我国一些旧石器文化资料看早期原始社会的发展》的文章,在论述山顶洞人及其文化时指出,“山顶洞人重要的工具是石器和磨制、打制的骨器”。一丁先生还进一步指出:“磨制骨器技术的产生,表示生产工具的重要进步,为磨光石器的出现提供了技术前提。”另外,1976年… 相似文献
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张志东 《济南职业学院学报》2013,(4):14-17
本文在总结国内外职业教育集团化办学基本模式和发展现状的基础上,以青岛酒店管理职业技术学院为模型,分析了其集团化办学的实践和成效,针对制约高职院校职教集团良性发展的问题,提出了高职院校集团化办学的主要努力方向。 相似文献
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藤球运动发展及展望 总被引:1,自引:0,他引:1
张志东 《天津体育学院学报》1995,10(1):72-74
回顾了藤球运动的起源、发展,对藤球运动的技术战术发展趋势进行了展望,进而有针对性地指出了中国发展藤球运动中存在的问题。 相似文献
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积极性、求异性、广阔性等是发散思维的特性,在数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培养,既可提高学生的发散思维能力,又能提高数学教学的质量。一、激发求知欲,培养思维的积极性 相似文献
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本文在对云南少数民族口述档案现实案例进行深入研究的基础上,归纳总结出云南少数民族口述档案的定义、类型、特点等基础理论,以此引起学术界对云南少数民族口述档案研究的重视,推动云南民族文化事业的发展。 相似文献
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探论当前流行的web数据库的构造技术,着重阐述浙江大学学位论文全文网络数据库系统后台数据库的建设、用户管理、安全及数据完整性管理和论文的全文检索,并给出数据库查询及结果显示界面。 相似文献