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职业教育注重实践性教学,传统的教学方式已经不再适应现代技术条件下教学的需要,教学方式的改革势在必行。我校对计算机应用、计算机网络技术两个专业率先施行模块化教学方式(MES),真正实现了将职业教育的培养方向准确地定位在"以就业为导向、以技能训练为突破口",教学"理论—实践"一体化,取得了比较好的效果。 相似文献
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张炬 《吉林广播电视大学学报》2006,(4):91-92
广告美学是在美学、广告学、传播学、文化学、艺术学等学科理论基础上发展起来的一门交叉学科。作为实用美学的一个新的分支,其理论的梳理和实践的操作都不够系统和完善,尤其是广告美学中审美教育部分。当前广告审美教育面临诸多挑战与问题,如市场经济、大众文化、先锋派艺术、信息时代传媒等等。广告的审美教育与传统的美学教育不同,它不仅具有理论性的品格,而且更加具有实践性的气质,它应直面现实,应对挑战。本文从广告美学的角度对审美教育展开途径进行了研究,认为只有培养学生坚实的职业理念,提高学生的爱与创新的能力,构建审美的境界,才能使学生具有在新的复杂环境中生存的能力。 相似文献
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访美归来话服务 总被引：6，自引：0，他引：6
张炬 《图书馆工作与研究》2000,(6):51-53
今年6月27日至7月12日,笔者有幸参加了由中国图书馆学会组织的访美代表团.先后考察访问了旧金山加州大学图书馆、洛杉矶公立图书馆、纽约皇后区公共图书馆、华盛顿美国国会图书馆、伊利诺伊大学图书馆和芝加哥市立图书馆,参加了美国图书馆协会2000年年会,收益颇丰.本文仅就美国公共图书馆的服务工作作一些介绍,或许能给我们一些有益的启示. 相似文献
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张炬 《中国科教创新导刊》2009,(1):112-112
《广告效果方法与研究》是广告学系课程建设中的重中之重,广告效果测试不仅是训练学生实际操作能力的方法与手段,也是衡量广告创作成功与否的重要标准.但是,由于广告效果实验教学在我国各高校课程建设中刚刚起步,可够借鉴的经验与方法较少,因此在实际的广告效果实验的演示与操作过程中,存在着若干的问题.本人从自身三年的广告效果实验教学实践出发,从学生的实验态度、实验信息反馈、实验数据统计、综合素质培养等四个方面对广告效果实验教学进行了反思与总结,希望对广告教学的同仁们有所启发与借鉴. 相似文献
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科技馆是以科学与技术普及为中心的专业博物馆,十分强调自身的展示教育功能。其常设展览的展品具有知识性、参与性、趣味性强、形体差异大、学科种类多等特点,突出地集中了各类展示艺术的多层因素,显示出展示形式具有多维性的特征,突破了二维空间平面信息的传达方式, 相似文献
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张炬 《成都教育学院学报》2010,24(8):81-82,103
专业技术职务评审是人力资源管理工作中一项极为重要的工作。尽管目前我国高等学校已有一套相对完整的专业技术职务评审制度,但在实际操作中仍然反映出一些不足或问题：重评聘,轻聘后考核;重科研,轻教学;重科研成果的数量,对科研成果质量重视不够;重硬指标,轻软指标。改进完善的建议是：细化评审标准,增强评审工作的可操作性;加强聘任管理和聘后考核;建立与完善科学的评价教学的激励机制;严格把好科研成果的质量关;评审要与考试、考核相结合;加强评委会专家库建设,确保入库评委的质量;专业技术职务评审做到公平导向、规范科学。 相似文献