排序方式： 共有32条查询结果，搜索用时 218 毫秒
21.
如今,全球金融危机来袭,有的企业关门停产,然而,在康旺隐茶杯生产现场,记者感受到的却是生产工人在热火朝天地生产隐茶杯,放茶杯,加茶叶,生产隐茶杯,运走隐茶杯,整个一条龙服务,秩序井然。问及生产负责人龙总,龙总高兴地说：“隐茶杯的国内需求量大啊,好多酒店和公司都订购了我们的隐茶杯,现在生产太忙了,我还准备扩大再生产呢,国家也正在鼓励扩大内需呢。” 相似文献
22.
艺术生产与物质生产有着共同性 ,那就是都有一个扩大再生产的问题。但艺术生产又有着自己特殊的生产规律 ,那就是它的扩大再生产主要不是产品数量的增加 ,而是质量的提高 ,它的“扩大”主要是在消费领域实现的 ,“文选”效应就是通过对数量的压缩进而达到质量的“浓缩”,让读者广泛而持久地阅读其精品 ,在消费领域实现了“扩大再生产”,历史上对《诗经》、《文选》的编选 ,就是显著的例证。而在这一编选过程中 ,编辑者起了创造性的作用。在整个艺术生产的工作流程中 ,作者——编者——读者是不可或缺的系统链条 ,而我们今天的文艺理论教科书 ,均缺失编辑理论一环 ,这种理论应该说是不完整的 相似文献
23.
数字出版产业化发展的前提是成功的市场化运营,出版企业能够在市场竞争中站稳脚跟,产品具有实际的市场需求,出版活动能够实现盈利。出版单位在这个基本前提下,要具备长远发展战略眼光,充分用好国家的各项政策资金支持,将财政支持和营业收入用于扩大再生产,不断提高数字出版收入的水平和比例,推动数字出版产业化的健康发展。 相似文献
24.
董晓雅 《记者观察(上半月)》2009,(3)
特殊的2009年,我们将迎来共和国60华诞。如何用科学发展观审视过去,指导今天,谋划未来,成为出席两会的全国人大代表和全国政协委员热议的话题。来自不同行业、有着各异经历的代表委员,向记者讲述了与祖国母亲命运相连的人生感悟。 相似文献
25.
云南铜业股份有限公司多年来坚持以科技创新促发展,走内涵式扩大再生产和产学研相结合的路子,公司组织科研力量,运用高新技术改造传统产业,创建高新技术企业,在短短的几年内,云铜不仅实现了经济上的跨越式发展和腾飞,同时成功开发了一批具有国内外先进水平的生产实用技术。 相似文献
26.
马克思主义政治经济学教科书普遍认为的社会资本扩大再生产两个前提条件即I（v＋m）＞IIc和II（c＋m－m/x）＞I（v＋m/x），不仅存在着逻辑关系的不一致，而且其静态抽象的数量关系也不能真正体现是否包含了要素追加的本质内涵和客观要求。社会资本从简单再生产的实现到扩大再生产的进行是从此到彼的渐进：从简单再生产完成的（A）年份、到扩大再生产进行的（C）年份，其间还必有一个为扩大再生产提供追加生产资料和追加消费资料的过渡性（B）年份。扩大再生产两个前提条件的实质，是两大部类B年的产品必须大于它们A年的产品。因此真正具有逻辑合理性和切合动态再生产实际的两个前提条件应该是：（B）I（v－m）＞（A）IIc；（B）IIC＞（A）I（v＋m）。 相似文献
27.
“党报会客厅”是《蚌埠日报》新闻栏目“扩大再生产”的有益探索,“党报会客厅”栏目的影响力正是在新闻内容生产要素不断积累、增加和使用效率不断提高的情况下一步步由小变大、由弱变强的。本文以此为列,探讨地市党报新闻栏目“扩大再生产”的缘由、完成过程和取得的效果。 相似文献
28.
田静 《中国教育研究与创新》2006,3(3):65-65
马克思关于社会总产品的分配学说为建立保险基金奠定了科学的理论基础，在“扣除”理论中可以看出。为了维持简单再生产和扩大再生产，必须首先从社会总产品中作三项扣除。其中，第一项“扣除”是建立补偿基金．用于补偿生产过程中已消耗的生产资料的资金。这是维持简单再生产所必须的；第二项“扣除”是建立扩大再生产和非生产基本建设的资金源泉。是积累资金的第一部分；第三项“扣除”。即后备基金和保险基金，是建立社会后备基金的资金源泉，社会后备基金又称“社会保险基金”，是积累基金的组成部分．它是国民收入中用于防止再生产过程中断和保持国民经济综合平衡、应付意外事故和自然灾害等需要而储备的资金。由此可见。保险基金是社会后备资金的一种，是由社会总产品的分配而形成的、以保险经济形式建立的、具有特殊用途的货币资金。它来自国民收入。是保证社会再生产顺利进行的物质保证。因此，建立保险基金是社会再生产的物质保证；是从社会总产品中所进行的一项必要的“扣除”。是任何社会赖以发展和从事社会再生产的必要条件。 相似文献
29.
陈仲庚 《湖南科技学院学报》2000,21(1):62-64
艺术生产与物质生产有着共同性,那就是都有一个扩大再生产的问题.但艺术生产又有着自己特殊的生产规律,那就是它的扩大再生产主要不是产品数量的增加,而是质量的提高,它的"扩大"主要是在消费领域实现的,"文选,,效应就是通过对数量的压缩进而达到质量的"浓缩",让读者广泛而持久地阅读其精品,在消费领域实现了"扩大再生产",历史上对<诗经>、<文选>的编选,就是显著的例证.而在这一编选过程中,编辑者起了创造性的作用.在整个艺术生产的工作流程中,作者--编者--读者是不可或缺的系统链条,而我们今天的文艺理论教科书,均缺失编辑理论一环,这种理论应该说是不完整的. 相似文献