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在这场百年罕见的洪涝灾害中,有线广播作为党和政府联系广大群众的纽带,发挥了巨大作用。高邮县各级党委把有线广播牢牢抓在自己手里,把广播站作为指挥站,靠它发号施令,靠它调集人马,靠它转移群众,靠它统一步调。究竟召开了多少次广播动员会,究竟发了多少个广播紧急通知,各 相似文献
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怎样使广播“快”起来呢? (1)观全局、舍小局。大千世界变化多端,新的事物层出不穷。似乎信手拈来一个题目都能写篇稿子,其实并非如此。有的稿件虽然能凑合,但打不起斤两。要能在复杂的事物中一下子就能抓住那些举足轻重的问题,必须具备新闻敏感,善观全局,对客观事物 相似文献
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李明洋 《中国广播电视学刊》1989,(6)
怎样吸引农民群众收听有线广播?是县级广播台、站要研究解决的重要课题。最能吸引农民收听的究竟是什么?知识性的内容固然能给人以启迪,趣味性、欣赏性、娱乐性的内容也能使不同的对象产生收听兴趣,然而对于广大农民听众来说,最具有吸引力的还是党和政府在农村的各项政策。因为党和政府的政策是否正确,涉及广大农民的切身利益,与广大农民的生活息息相关,许多农民都这样说:“千不怕,万不怕,就怕政策起变化。”农村有线广播是党 相似文献
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力量训练在健身运动中占有主导地位,它是提高肌力,增大肌肉生理横断面,体现健美最有力的手段。力量的训练方法与训练器械的选择有多种。 相似文献
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李明洋 《中国科教创新导刊》2007,(23):153-153
随着改革开放,中国加入WTO,社会对大学生的英语水平,特别是英语实际应用能力的要求越来越高.而要使学生适应当前社会的飞速发展,大学英语仅仅依赖于课堂内的教学是远远不够的.这就需要在课堂教学之余,努力为学生营造一个良好的语言实践大环境--大学英语第二课堂.文章就开辟大学英语第二课堂教学的必要性进行了一些思考和分析. 相似文献
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要上好一堂课,课堂的"教学导入"则是关键的第一步.教师要充分利用学生的心理特点,创设学生喜闻乐见的教学情境,以吸引学生的注意力,激活学生的心智,启发他们的思维.下面,结合自己的教学实践,谈谈"教学导入"的一些体会和心得. 相似文献
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大学英语教学中合作学习策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李明洋 《柳州职业技术学院学报》2009,9(3):140-143
探索大学英语教学中的合作学习策略,并运用调查法、观察法和访谈法分别从分组策略、设计策略、管理策略三个方面进行分析,发现其中存在的问题并积极寻找解决问题的对策,以求不断优化合作学习策略。 相似文献
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李明洋 《全国优秀作文选(高中)》2007,(Z1)
它们的毛皮贵比黄金,猎杀它们可获暴利;它们的种类十分珍贵,因此人们关注它们。可是,有谁真正关注过它们心中的哀痛?有谁关注过它们命运的悲惨?又有谁,关注过它们频临灭绝的危险?——题记在海拔五千多米的青藏高原上,群山绵延峰峦如聚,终年气候异常。寒风冰冷凄厉,时时呼啸而过。虽然气候十分恶劣,人烟稀少,可这里却生存着一种珍贵至极的高原动物——藏羚羊。 相似文献
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大学英语第二课堂教学存在的问题及对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
第二课堂已在大学英语教学中显示出其无穷魅力.它不但可以提高学生的英语实际应用能力,而且可以拓宽其知识面,培养其学习英语的兴趣,同时也丰富了其校园文化生活.但目前的大学英语第二课堂教学中还存在着诸多问题,应引起英语教育工作者的思考与探索. 相似文献