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21.
作为影响创业活跃程度的关键要素,创业环境引起了世界范围内的广泛关注.通过对现有文献进行系统收集和梳理,发现创业环境能够推动经济社会发展得到国内外学者的广泛认同,但创业环境的内涵尚无定论;创业环境具体包含哪些子因素也众说纷纭;国内对于创业环境的评价多以国外理论为基础,主要是借鉴GEM模型,方法比较单一,缺乏新的方法或模型的出新,缺少大数据的支撑;评价范围局限性强,评价对象多集中在城市,缺乏对农村创业环境的评价.在对各个主题研究成果进行归纳和评价的基础上,对未来相关研究提出展望.  相似文献   
22.
闭环控制系统是基于反馈原理建立的自动控制系统。“闭环控制”模式下的大学生就业指导体系由教育者、受教育者、信息反馈三部分组成。其中教育者处在一个至关重要的“控制器”的位置,建立一支数量充足、结构合理、具有专业素养的就业指导教师队伍是其关键。实现分年级指导,建立和完善学生反馈、工作反馈、网络反馈、社会反馈的信息反馈系统是这一体系的重要组成部分。  相似文献   
23.
学生个性化培养是新时期教育发展的必然要求。体育教育可以促进学生个性发展。体育教学中要采取有效的途径和方法对学生进行个性化培养,依据学生自我价值展现其个性,发挥学生在体育教学活动中的主体作用,实行开放式教育,营造适合学生个性发展的体育教学环境,并根据每一个学生各自的发展潜能,进行不同差异的教学指导,以促进大学生个性发展和体育能力的提高。  相似文献   
24.
金鱼水霉病   总被引:1,自引:0,他引:1  
金鱼水霉病,一年四季均可发生.尤以晚秋和冬春为多见。病因是水霉菌由伤口侵入,开始寄生于表皮,逐渐深入肌肉,吸取鱼体营养,大量繁殖,向外生出棉絮状、灰白或青灰色菌丝,寄生部位伤口发炎充血、坏死和溃烂,可以使病鱼很快死亡。碰伤和冻伤的幼鱼易患此病,未受精的和胚胎活力差的鱼卵  相似文献   
25.
李金兰 《考试周刊》2010,(2):100-101
素质教育是我国当前教育改革的主旋律,大学英语教学作为一门语言课.是实施素质教育的一个重要组成部分。本文简要分析了大学英语教学与素质教育之间的关系,从四个方面阐述了大学英语教学的任务不仅仅要注重语言基础知识教育、文化素质教育,还应以学生为中心.发挥学生的主观能动性,设计以学生为中心的课外实践活动.从而全面提高学生的能力素质。  相似文献   
26.
将中国传统医学的美学内涵贯穿于健美操学习思想、教材编排、学员组合、社会活动等教学环节中,将对学生实施素质教育,创新能力的培养,融体育教育与素质教育为一体,为健美操教学改革的总体设计提供优越条件。我国传统保健理论和方法所独具的美学内容,也是我国高等院校各专业学生情有独钟之点。中国传统医学保健的整体观原则,阴平阳秘,气血经络理论,与健美操保健机制息息相通。  相似文献   
27.
教学语言是教师讲授知识、教育学生的最直接的工具。教师研究教学语言,是搞好教学工作的基础,不同的教师可以有不同的教学特点、不同的教学风度。但课堂教学语言的优劣应当有共同的衡量标准。根据个人的教学实践,教师的数学教学语言应该具备下列五个特点:第一、要简洁易懂。数学教学的根本目的是要求学生掌握数学知识和技能。因此每节数学课都要用最明白最直接的语言让学生清楚地掌握本课教学内容。上课开始可分析作业中的典型错误,可提出与新课内容密切相关的问题,也可开宗明义地交待课题。切忌上课闲话三、五分钟,造成学生思维混乱。讲解…  相似文献   
28.
大学英语教学系统中评价体系的创新是现代教学改革的趋势之一。以建构主义理论为基础,以师生互动比例极高的大学英语视听说课程为检验平台,结合教育生态学理论,尝试探索如何利用丰富的网络资源创建个性高效的多维生态评价手段。在分析现有评价体系中不利于课程发展的非生态单极因素基础上,建立高效具体客观的大学英语课堂生态评价模式,最终促进大学英语生态化和教学质量的提高。  相似文献   
29.
在全面推行素质教育的背景下,初中英语教学理念、教学方法迎来了巨大变革。传统的以教师为主导的灌输式教学模式已经不再适用,以学生为主体的新型课堂在大量教学实践中得以改良和完善。为充分发挥学生的课堂主观能动性,教师可以通过必要的课堂提问牵动学生思维、调动学生热情,这就涉及到课堂提问技巧的合理应用。基于此,本文将在简要分析课堂提问技巧在初中英语教学中的作用的前提下,阐述课堂提问技巧的应用策略,希望对素质教育的持续深入推进具有积极意义。  相似文献   
30.
课程是职业教育改革的核心,以《电子电工技术》课程为载体,通过工作过程的行动导向教学改革提高学生的职业素质出发,适当调控理论教学的内容、加强实践教学环节、积极改进教学方法、扩展课程外延,探索综合应用因材施教个性化、情景教学适应化、项目教学针对性教学模式,激发学生学习激情,培养学生的职业能力和创新能力。  相似文献   
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