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党的十八届五中全会提出提高党领导发展能力和水平这一重要命题,这是几十年来理论工作者和学术界对相关问题研究的发展的逻辑结果。对相关文献进行梳理有利于提高党领导发展能力和水平这一重大课题研究的深化。所涉及的主要研究文献包含党的发展理论、党的领导体制、党的领导能力、党的执政能力、党领导发展能力和水平、国外政党领导发展能力六个研究主题。在对相关文献进行梳理的基础上作了回顾性评价,认为已有研究对党领导发展的基础性问题和前提性问题的探索,对党领导发展的内容作出了观念上的准备,对国外政党领导发展的经验教训的研究构成了重要参考。 相似文献
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对于中学阅读教学,《语文课程标准》明确指出：“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”这强调了“让学生充分地读”的重要性。那什么是“充分地读”呢？我认为,充分地读既指要多读,反复地读,也包含有尽情尽兴地读的意思。 相似文献
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李风华 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,40(4):100-102
清末以降,随着西学东渐在中国的继续开展,器物层面的变革进一步走向深入,以水利公司的筹建、国外先进器械的引入为主要表征的水利开发新思想,日益成为清末经济思想的重要载体。其对中国水利开发的近代化的作用不言而喻,对当今水利事业向纵深发展无疑具有参考作用。 相似文献
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晚清人才的地域分布若从进士、高级官员、名人物三个方面来看，则总体上明显是南方要超过北方，但又不尽一致。另外，就各省内部而言，也颇多特色。 相似文献
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档案袋评价——关注学生的发展 总被引：4，自引：0，他引：4
目前 ,我国基础教育课程改革正在紧锣密鼓地进行 ,与过去相比 ,更加关注学生的发展 ,更加重视学生学习的主体性 ,并强调课程综合内容的生活化、课堂教学的活动化。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力。这种课程理念的实施 ,要求教育工作者反思以往过分重视甄别与选拔作用的评价方式 ,建立评价内容多元、评价方式多样和着眼于促进学生的发展、改进教学实践的评价体系。新的课程理念和目的 ,更加关注学生的学习过程 ,即使获得知识和技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。传统的评价不能满足对学生的发展过程的评价 ,它更多… 相似文献
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教师与学生是学校组织中的两大最基本群体,班主任是学校教育中的特殊角色,肩负着比一般教师更重的责任。因此,班主任工作在学校教育中具有突出的地位,起着举足轻重的作用。建立以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育体系,必须牢牢把握班主任创新素质的培养这一个主题,也就是要建设一支高素质的创新型班主任队伍。 相似文献
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治理理论：渊源、精神及其适用性 总被引：11，自引：1，他引：11
李风华 《湖南师范大学社会科学学报》2003,32(5):45-51
治理理论是当代有关政府和行政改革的前沿课题，它的理论渊源应追溯至西方20世纪六、七十年代的极端自由主义思潮和公共选择学派。治理理论的根本精神是契约观念和效率精神，它对于我国的政治和行政改革有一定的启示意义。但是其适用性并不是无条件的，由于它背后的意识形态倾向、中西方发展阶段的不同以及政治化的差异，这就决定了我们在借鉴治理理论时，必须要有所鉴别，有所抉择。 相似文献
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李风华 《中国科教创新导刊》2010,(5):127-128
经济的发展依靠科技的进步和提高劳动者素质,金融危机也警示人们,必须走科教兴国和人才强国的道路。高职教育就是适应经济发展的需要,重在培养服务生产一线的高素质技能型人才。激发学习兴趣,强化职业信念;培养专业兴趣,发展职业道路;激发职业兴趣,培养职业意识,创业意识和择业意识,是大学三年循序渐进的兴趣教学的三个过程,激发兴趣是培养专业人才的基础。 相似文献