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21.
杨力 《中国职业技术教育》2007,(36):58-58,60
一、高职广告专业建设导向过去高等院校的教研室以学科为中心,由相同或相似的学科专业教师组成。这种以教师的学术专长为重点的专业建设思路,一个突出的问题是眼光向内,导致教师偏重自身的资源,因己施教。这种内敛的学科导向的传统已很难适应当今社会的需要。 相似文献
22.
23.
杨力 《南宁师范高等专科学校学报》2010,27(4):143-144
李大圣教授的讲学有一股强大的力量,颠覆了长期以来许多习以为常又自以为是的固有视线和思维习惯,引起了几点反思：＂什么是真正的学习＂、＂道与技,书与人,诸重诸轻＂、＂教师专业成长中,什么是最可贵＂,这些反思促使当下偏离正道的教育意识努力寻找回归之路,教师角色定位得以重新回到＂人的发展＂这一原点之上。 相似文献
24.
随着我国高等教育进入大众化阶段以及经济、社会的快速发展,当代大学生发展过程中表现出了一些新问题,给高校管理模式和辅导员的工作方法带来了新的挑战和机遇。从学生管理工作的实际出发,论述了在辅导员工作中引入精细化管理的重要性及其基本途径,以期对学生管理工作产生理论和实践作用。 相似文献
25.
介绍了监理人员在工程施工过程中的重要作用，提出了在工程质量控制．过程中的主要问题和解决方法，为建筑工程施工提供有益的理论参考。 相似文献
27.
随着互联网+教育的不断发展,混合式线上线下教育方式不断深入高校课堂,为高校教学提供了一种新的教学模式。通过教学实践,发现应用这样的教学模式,能有效进行课堂组织和丰富教学手段,但教学效果方面并没有多大提升。为此,通过前期教学实践,进一步对高校混合式教学质量影响因素进行分析,然后分别从教师意识、学生参与度、教学措施、教学内容分配及综合评价指标等方面提出解决对策,以此达到提高高校混合式教学质量的目的。 相似文献
28.
29.
中国留学市场又走过了一年，经历了警示和规范，“趋于理性”可作为当前留学现象的最大注解。无准备的非理性留学、出国的功利心态、热门专业的盲目追捧、回国后的过高期望值等怪象和误区逐步摈弃后，心态平和了许多，理性是自然的了。 相似文献
30.
杨力 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2005,31(1):49-53
社会转型中法律秩序面临的挑战与机遇存在于传统与现代的二元社会结构和经济全球化引发的“断裂社会”中。由此导致的所有制的多元化矛盾、公共职能的国家化与社会化矛盾以及城乡分治和贫富分化导致的社会阶层矛盾，既是经济体制、政治体制和社会体制中最主要的社会结构性矛盾，也是现代法律秩序生长的关节点。现代法律秩序的创设不仅受到社会结构转型影响，还寄望法律秩序的结构性重构来框架出未来的过渡完成进程。 相似文献