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网络教学资源建设是档案教育信息化建设的关键因素.笔者在分析我国档案学网络教学资源建设现状的基础上,对教学资源建设的策略进行了思考,提出了一些有益的建议. 相似文献
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关于数字档案馆标准体系的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
本文从分析数字档案馆及数字档案馆标准体系的含义出发,论述了在数字档案馆标准体系的构建过程中,应遵循系统性、先进性、现实性、兼容性和权威性原则,坚持“统筹规划、突出重点、分步实施、注重实效”的总体思路,注意处理好各种关系。在此基础上,提出了由业务标准、技术标准、管理标准和评估标准四个部分构成的数字档案馆标准体系的主要结构。 相似文献
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电子文件信息安全管理研究 总被引:4,自引:0,他引:4
信息时代,电子文件作为机构核心信息资源,是机构正常运行的信息支持和保障,也是国家信息资源的重要组成部分。但是,由于人们对电子文件认识的不尽全面和管理措施的不尽完善,使得现有电子文件管理模式中隐含着诸多贻患无穷的文件管理风险,信息安全成为电子文件管理过程中难以 相似文献
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关于我国档案鉴定理论若干问题的思考 总被引:5,自引:0,他引:5
档案鉴定理论是20世纪发展最快,且受到档案界普遍关注的档案学特色理论之一。同世界各国一样,我国档案鉴定理论在近20年间经过不断的探讨与实践.也取得了新的发展。在探讨与研究的过程中,我们不难发现我国档案鉴定理论发展过程中所呈现的特点和趋势,以及一些受到重点关注的问题。对这些问题进行总结与思考,将有助于我们更透彻地理解档案鉴定理论,并为探索新的理论模式奠定基础。 相似文献
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M·斯威夫特在第十三届国际档案大会的主题报告中说:"作为档案工作者,信息是我们工作的基本要素,是我们的职业。如果我们正处在影响我们职业的革命中,那么我们最好了解它对我们专业的含义。"信息社会的档案工作应何去何从?为了回答这一问题,全球档案工作者都在苦苦思索着:"我们应该如何转变?我们必须做些什么?"美国档案工作者协会(以下简称SAA)2004年年会正是围绕着"信息社会的档案工作"这一主题展开的,对信息社会中档案工作的传统理论原则进行了新的诠释,对其新领域、新技术、新内容进行了进一步的实质性探索。"一叶知秋",让我们以此次年会为切入点,寻求来自国外同行的一些启示。 相似文献
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中国档案学作为一门科学来说,还是年轻的、稚嫩的。但是经过了建国初的起步阶段、60-70年代的反思时期、80年代的恢复发展、90年代的不断成熟,直到今日。站在21世纪的阶梯上回望,我们可以说:当代中国档案学理论研究已经驶上了一条繁荣发展的快车道。 相似文献
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论档案信息化建设及其组织管理 总被引:1,自引:0,他引:1
信息技术给21世纪的档案工作带来了挑战和机遇,加速信息化建设成为中国档案工作必然的选择。本文从分析中国档案信息化建设进程中的无序状态入手,指出了档案信息化建设进程中的主要不足。据此提出对档案信息化建设各相关要素的有效组织管理是信息化建设进程的有力保障,并论述了三方面的具体措施:制定政策,设立机构,加强宣传,从宏观上保障信息化建设的良好环境;筹措资金,培训人才,研究技术,从微观上保障信息化建设的物质基础;设计总体方案,制订发展规划,从总体上保障信息化建设的顺利进行。 相似文献
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关于电子文件管理标准体系的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
建立科学、合理的电子文件管理标准体系,既是对电子文件实行有效管理的前提,也是目前电子文件管理研究面临的一个重大挑战. 相似文献