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21.
我觉得我们平时学习语文要以真正提高语文水平为目的,这与争取高分并不矛盾。因为只有语文水平提高了,才能考出好成绩。所以我们平时大可不必为考试患得患失而忽视了语文水平的提高。当然,为了最大限度地把我们的实力转化为分数,得相应作一下训练以适应高考。下面,我想从平时语文学习和考前复习备考两个方面谈一下语文学习的体会。 一、平时要坚持扎扎实实地学习语文  相似文献   
22.
配合我校理科教学基地的建设,改革大学物理实验教学体系,提出体现我校工科特点的"分专业模块化教学"模式;本文介绍了教改工作的思路、实施方法以及此项教改工作的收获。  相似文献   
23.
分组教学法是一种有效的教学方法.它是在教师指导下,让学生积极主动的参与教学过程,增加学生之间的协助和交流的一种教学方法.学生围绕某一中心内容进行讨论,可以激发学生激情,加深对知识的理解.下面笔者就自己在生物教学中的亲身体验,对分组教学进行探讨.  相似文献   
24.
高三化学《胶体》一节在讲胶体的重要性质时 ,介绍了胶体丁达尔现象的演示实验 ,是用木板或硬纸板做一个暗箱 ,并用隔板把暗箱隔为两室 ,一室装上1 0 0W的灯泡 ,另一室放置溶液和胶体 ,让灯光从隔板的小孔透过。该实验操作不便 ,有时现象也不太理想 ,为此 ,我们查阅资料 ,改用微型氦 -氖激光笔做光源代替普通光源进行胶体丁达尔现象实验 ,不在暗箱中就能观察到胶体里有一条明亮的红色“光柱” ,美丽悦目 ,具有观赏性 ,提高实验魅力。胶体颗粒大小在 1~ 1 0 0nm之间 ,可见光的波长在4 0 0~ 70 0nm之间 ,胶体直径小于光波长的很多倍 ,…  相似文献   
25.
1 实验目的( 1 )探索侯氏制碱法的原理 ;( 2 )学习侯德榜的科学 ,创新精神 ;( 3)训练无机制备实验的操作技能。2 实验原理1 86 2年比利时人索尔维 ,发明以食盐、氨、二氧化碳为原料 ,连续生产纯碱的氨碱法。三步化学反应为 :NH3 +CO2 +H2 ONH4 HCO3NH4 HCO3 +NaClNaHCO3 ↓ +NH4 Cl2NaHCO3Δ Na2 CO3 +CO2 ↑ +H2 O反应生成的二氧化碳可以回收再用 ,而氯化铵又可以与生石灰反应 ,产生氨气 ,重新作为原料使用 :2NH4 Cl+CaO 2NH3 ↑ +CaCl2 +H2 O中国化学家侯德榜认为 ,索尔维法…  相似文献   
26.
运用文献资料调研、观察、数理统计等方法揭示世界优秀大级别男子散打运动员技术运用的特点,并通过对比分析总结中、外运动员的优势与不足,建议我国散打运动员进一步提高冲拳和贯拳的运用质量,以适应当今比赛的特点和发展趋势;加强专项身体素质训练,提高腿法技战术运用的能力;针对国外运动员腿法的特点,提高接腿摔技术运用的成功率;继续加强贴身摔法的创新,保持摔法的先进性。  相似文献   
27.
运用文献资料法、观察法、数理统计法,对我国优秀男女散打运动员技术运用的情况进行了比较分析,研究结果表明:男子运动员拳法和摔法的使用比女子运动员更为主动,实效性更强;女子运动员自身特点不明显,技术风格不突出;男女运动员腿法技术单一,缺少变化。同时提出了针对性的建议。  相似文献   
28.
采用文献资料法、数理统计法、对比分析法等对我国第六届和第七届全国城市运动会预决赛女子赛区的比赛进行了统计与分析,结果表明:新规则的实施改变了"唯摔获胜"的散打比赛规律,腿法成为最重要的得分手段;新规则下冲拳和贯拳技术得到了快速、均衡的良性发展,但抄拳和鞭拳技术却呈现出了日益萎缩的趋势;新规则有效地促进了横向腿法与直线腿法之间的平衡发展,改善了以往鞭腿技术一枝独秀的局面;实施新规则后搂抱摔技术受到了明显的遏制,接腿摔成为散打比赛的主要摔法技术。研究旨在全面了解和把握我国青少年女子散打后备人才的技术发展现状以及新规则下我国青少年女子散打运动员技术运用的变化趋势,为教练员指导训练和进一步完善比赛规则提供理论依据和参考。  相似文献   
29.
公民社会建设任务的达成离不开非营利组织的参与,非营利体育组织作为非营利组织的一种,在增进民众身体健康、促进社会和谐发展、建设体育强国、提升国家综合国力等方面起着举足轻重的作用.文章在分析非营利体育组织内涵的基础上,指出了影响我国非营利体育组织发展的困境:外部环境不够完善、民间加官方的特殊性质、经费来源单一、缺乏有效的监督和评估机制,以促进我国非营利体育组织的良性发展.  相似文献   
30.
特长技术是散打比赛中制胜的法宝,也是散打运动员训练的一个重要内容。文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对散打运动员特长技术培养的原则及训练重点进行了研究。提出了以个体特征为立足点、以竞赛规则为准绳、以赛场动态为突破口、以重点对手为参照、以队内风格为基础的5项培养原则和狠抓动作细节,优化技术环节;培养"示形"能力,构建攻防体系;强化赛练结合,提高操作能力的3个训练重点。  相似文献   
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