浅议在体育教学中实施素质教育     

江海涛 《新课程导学(上)》2011,(11)

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作.”学校体育教学的内容包括增强体质、培养终生体育健康意识、进行思想品德教育等几个方面,它们都是人的素质结构(身体素质、心理素质、政治素质、道德素质,专业素质、审美素质)中的重要组成部分,所以素质教育的全面推行,为学校体育的发展提供了良好的契机.在体育教学中如何推进素质教育呢?本文就此谈谈粗浅的认识.  相似文献   

四次掌声     

江海涛 《教育文汇》2009,(4):1-1

又一次评讲试卷，我带着非常喜悦的心情走进了教室。“潘焰虹——95分。期中考试你考多少分？”“77分。”  相似文献   

用“锤”也要讲“力道”     

江海涛 《学生之友(初中版)》2006,(7)

老师评价某某优秀的学生时,常常喜欢用“响鼓不用重锤”的话来打比方, 意思就是说他学习主动,不用老师逼, 自己也会把学习成绩提上来。这话粗听起来似乎有道理,但细细一想,却也不尽然,因为用“锤”也要讲“力道”。一个班级中“响鼓”是少数的,大多数的“鼓”都是绷得不太严密的,这就需要老师用不同的力道去敲不同的“鼓”。这力道不能太重,也不能太轻,太轻则鼓疲,太重则鼓破,力道全在老师掌握。  相似文献