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图书馆信息化水平的测度方法研究 总被引：2，自引：0，他引：2
时图书馆信息化水平评价问题进行系统分析,在建立图书馆信息化水平的评价指标体系及利用层次分析法确定各指标的权重基础上,使用模糊综合评判的数学方法,建立图书馆信息化水平测度的综合评判模型,并用此模型对实例进行了计算,证明该模型的科学性、先进性和实用性。 相似文献
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考试作弊破坏了考试公平公正的原则,影响了考风考纪,进而会败坏学风,必须引起我们的高度关注。本文对当前大学生考试作弊的特点、原因进行了分析,并提出了相应的应对措施。 相似文献
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全面深化产教融合、校企合作是当前我国应用型高等教育发展的必由之路。但目前仍然存在教育与产业间良性互动机制尚未形成、人才供给与需求间“错位”、产教融合合作深度不够等瓶颈。为此,文章基于利益相关者、系统论、资源依赖等多理论融合,凸显产教融合协同育人、协同创新功能,运用CIPP-IPO模型,从产教融合背景、投入、过程、结果 4个维度,进一步构建11个二级指标、22个三级指标的应用型高校产教融合成效评价指标体系,对应用型高校产教融合成效进行综合评价;并以上海应用技术大学为例,检验指标体系设计的科学性及合理性,使指标体系的实施运用价值得到彰显。研究结果表明,该套评价指标体系,可以为高校、企业、政府等多元主体指明产教融合建设目标、内容和方向,具有引导、调节、诊断、激励与管理等功能,是推进应用型高校产教融合深入发展的重要保障。 相似文献
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大吉岭位于印度孟加拉邦北部。海拔2,200公尺,在英帝国统治印度时代,就是一个避暑胜地。西藏人所谓的“雷林的土地”,即祭奠雷神的地方,就在西吉谟·喜马拉雅山麓,山里居住着不少擅长爬山的舍尔巴族人。1953年协助英国约翰·亨特登山队队员希拉里第一次共同征服世界最高峰珠穆朗玛峰(海拔8,884公尺)的坦津·诺盖,就是舍尔巴族人。当时的尼赫鲁总理说:“为了永远纪念我们印度和英国的这种光辉业绩,难道我们不能有所表示吗?”就在这个倡议之下,第二年11月4日,一座登山学校诞生了。据说尼赫鲁总理亲自参加了 相似文献