重唤编委对高校学报发展的责任与热情     

刘珊珊  孙晓芳  王浩然  沈晓峰  张学东 《编辑学报》2020,32(2):195-197

本文以《中国兽医学报》为例,借助文献检索数据库,以吉林大学本校编委为切入点,客观分析我刊和本校编委学术发展同步性。结果显示本校编委近5年内科研成果发表于SCI期刊的数量是中文期刊的2倍,而中文期刊中仅有1/3发表于我刊。我刊发展当务之急在于重新激发编委对我刊的学术热情,充分利用吉林大学优势学科资源、专家资源、教育资源等建立适合我刊发展的专家组稿模式,加强对本校科研成果的总结和宣传,从而促进我刊与编委科研团队的协同发展。  相似文献   

科技期刊论文基金项目表达形式的规范化   总被引：9，自引：3，他引：6  

郭建顺  张学东  沈晓峰  冯立文  李文红  陈傲第 《编辑学报》2006,18(6):422-423

为了探讨我国科技期刊基金项目表达形式的规范化和标准化问题,随机选取100种中国科学引文数据库(CSCD)的刊源期刊,对其论文基金项目的表达形式进行调查,结果是其表达形式比较混乱.通过分析提出了有关建议.  相似文献   

苏州博物馆藏品三维展示方式研究     

沈晓峰  汪清 《人天科学研究》2014,(11):150-152

博物馆藏品三维数字化是目前数字博物馆研究领域的一个热点问题。如何将三维数字化后的模型展示给观众,又是藏品三维展示领域的关键问题。以苏州博物馆藏品三维展示方式为例,阐述了藏品三维模型在藏品展示中的应用。  相似文献   

特色兴校：学校发展的必由之路——上海市闸北区实验中学的实践与思考     

沈晓峰 《中学教育》2005,(6):49-50

校长的职责就是要使一所学校尽快兴旺起来。要兴旺起一所学校，办法有多种，笔认为创特色则是兴校、强校的一条有效途径。  相似文献   

高职学生计算机自主学习的教学设计与思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈晓峰 《考试周刊》2008,(19):143-144

如何培养学生自主学习的能力,如何培养学生的自主学习精神以使学生形成自主学习的习惯,是高等职业教育的一项重要课题.本文在此课题指导下对计算机课堂教学设计进行了探索,并引发了一系列思考.  相似文献   

数学教学中的提问技巧     

沈晓峰 《甘肃教育》2000,(10)

我国著名教育家陶行知说：“发明千千,起点是一问。”在课堂教学中,教师设置的问题正确巧妙,可引导学生主动学习,激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性。有利于培养学生独立思维能力 . 一、梯问 围绕主题设置一个有层次、有节奏的“问题链” . 如：初一“列方程”是教学中的一个难点。以“浓度稀释问题”来说,可设计以下问题： ①浓度问题中有几个量 ?它们之间的数量关系怎样 ? ②有 20％盐溶液 a克,含盐多少克 ?含水多少克” ? ③如果加水 x克,这时含盐多少 ?哪些量变了,哪些量没变” ? 这样,学生就能比较轻松地搞清“浓度稀…  相似文献   

高校自然科学学报走专业化、特色化办刊之路的体会——以《中国兽医学报》为例          下载免费PDF全文

郭建顺张学东  王浩然沈晓峰陈傲第  冯立文李文红 《中国科技期刊研究》2007,18(5):834-837

《中国兽医学报》的前身是1981年创刊的《兽医大学学报》，1994年学报依托本校兽医专业的学科优势，实现了由综合性高校学报向专业性学报的转变。学报狠抓期刊质量，在特色化、精品化建设上做了一些有益的尝试，供编辑同仁参考。  相似文献   

我国科技期刊的高自引率及其不合理自引的甄别   总被引：1，自引：1，他引：0       下载免费PDF全文

郭建顺  张学东  李文红  冯立文  沈晓峰  王浩然  陈傲第 《中国科技期刊研究》2010,21(4):455-458

根据2007年、2008年版<中国科技期刊引证报告(核心版)>(CJCR)公布的主要学术计量指标,统计分析了我国科技期刊的自引情况.结果表明,与国外科技期刊相比,我国科技期刊的自引率相对偏高,且高影响因子和高总被引频次期刊(前20位)的自引率明显高于我国科技期刊的平均值;大学科的平均自引率相对较小,而小学科的平均自引率相对较高.影响因子的过度使用,人为因素导致了期刊的不合理自引,笔者在论证和分析前人研究成果的基础上,提出了甄别不合理自引的量化标准:当某个成熟期刊的自引率大于20%,且自引率增加或减小,影响因子就随之增加或减小,那么该种期刊就非常可能存在不合理自引的现象.并对CJCR 2007年影响因子排名前20位的期刊进行了统计分析,其中有35%(7/20)期刊符合上述情况,即可能存在不合理自引现象.  相似文献