湘西、青藏高原少数民族学生1991-2000年健康状况的动态分析     

涂绍生  田新姿  张福兰  张天成 《北京体育大学学报》2004,27(9):1219-1220

利用湘、青2000年和1991年少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对湘、青少数民族学生的健康状况作9年的动态观察、对比和分析.研究结果表明:9年间,湘、青少数民族学生视力不良和近视检出率平均值半数出现下降,半数出现上升,其中,小学生除撒拉族学生外均出现上升,中学生多数出现下降;龋患率平均值均出现下降,且龋病患病情况处于很低水平;低Hb 检出率平均值多数出现不同程度的上升;蛔虫卵检出率平均值,土、撒族学生出现下降,土家、苗族学生出现上升.  相似文献   

我国职业体育利益冲突和法律控制的分析     

李伟峰  涂绍生  彭光辉  姚绩伟  余宇 《浙江体育科学》2008,30(1):5-8

利益是社会领域中最普遍和根本的问题,论文分析讨论了我国体育转型时期职业体育利益冲突的形成格局、成因以及评价视角;并提出对职业体育领域内的利益冲突运用法律控制手段来保障我国职业体育有序发展的设想。  相似文献   

湘西少数民族学生体质状况的动态分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

张天成  黄文辉  涂绍生 《四川体育科学》2003,(2):48-49

利用湘西1985年和2000年学生体质健康调研所获得的数据，对湘西土、苗族学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析。为湘西少数民族学生体质健康水平的提高提供科学依据。结果：(1)15年间，土、苗族学生的生长发育水平有一定幅度的提高，发育速度未步入快速增长阶段，发育过程多数出现提前，身体发育的充实度和匀称度得到一定程度的改善。(2)15年间，土、苗族学生肺活量的相对值和绝对值均出现不同程度的下降。(3)15年间，土、苗族学生身体素质发展水平多数出现下降，其中，耐力素质下降明显。  相似文献   

浅谈皮格马利翁效应与健美操教学     

石红  涂绍生  马志军 《四川体育科学》2001,1(1):26-28

从心理学角度阐述皮格马利翁效应及其在健美操教学中的应用，可以将其理论转化为可操作的实践活动，从而对提高健美操教学质量为产生良好的皮格马利翁效应，具有积极的指导作用。  相似文献   

湘西土家族、苗族学生1985-1999年体质健康状况的动态分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

涂绍生 《北京体育大学学报》2001,24(1):72-74

土家族、苗族是我国的两个少数民族.湘西是土家族、苗族的主要聚居地.1985年、1991年和1999年按照"全国学生体质、健康状况调查研究实施方案和检测细则"的规定,对土家族苗族自治州7～18岁的中小学生进行了12项指标的测试,分析这两个少数民族青少年学生体质、健康状况变化的特点、规律、趋势及存在的差异和原因.为实行民族优生、优育、优教,进一步改善学校体育、卫生工作和政府有关主管部门的决策工作提供科学依据,为西部开发,为湘西地区经济的发展提供合格的人才储备.研究结果表明:1)1985-1999年14年间,湘西土、苗学生的生长发育水平有一定幅度提高,发育速度仍处在长期趋势中的快速增长阶段,同时,发育过程也有明显提前的趋势.2)身体发育的充实度和匀称度不仅没有得到改善,而且出现下降,继续向细长型发展.3)在机能方面,肺活量和肺活量/体重指标(除撒拉族男生肺活量外)平均增长值均为负,呈现出较大幅度的下降趋势.4)身体素质总体发展水平有所提高.  相似文献   

试论湘鄂渝黔边区土家族民间体育的起源及发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

涂绍生  白晋湘  马根深 《中国体育科技》2001,37(5):4-6

湘鄂渝黔4省(市)边区的土家族是一个勤劳勇敢的民族，智慧和创新的民族。土家族的民间体育丰富多彩，其民间体育项目多达130多种。本文试图研究该区域民间体育的形成和发展，并循着其历史发展轨迹，探索民族传统体育的发展趋势，为土家族民间体育发展战略的宏观规划提供有益的参考。  相似文献   

试论体育教育专业学生的创造性素质培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

涂绍生  彭长锦 《中国高教研究》2000,(4)

党中央和国务院在 1 993年就明确指出 :“世界范围的经济竞争和综合国力的竞争 ,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争” ,而民族素质的竞争 ,从根本上说是民族的创新精神、创造性思维能力的竞争。因此 ,培养体育专业学生的创造性素质是当前体育教育专业教学改革的重要内容和紧迫任务。一、影响体育教育专业学生创新素质培养的主、客观因素1 长期不变的考试制度是影响体育专业学生创造性素质培养的首要因素。长期以来 ,本专业的考试往往是重知识再现和动作技术再现 ,轻视独创思维 ,把考试分数作为衡量学生的唯一标准 ,考试方法和内容不…  相似文献