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21.
熊燕 《南昌教育》2005,(1):23-23
上个学期,我们上了《争画》一课,同学们积累了许多的好词佳句:比如“一脸茫然之色”“丈二的和尚——摸不到头脑”“不觉一怔”“疑惑不解”“恍然大悟”“煞有其事”“喜不自胜”等,我想如果能让同学们将学会的词句运用到自己的作文中去,他们一定能体验到语文学习的快乐,于是,我创设了一堂情景作文课。  相似文献   
22.
熊燕 《南昌教育》2004,(9):18-18
在一堂课结束的时候.教师引导学生对课堂所学知识进行归纳.找出重点、难点.总结出一些规律和方法。加深学生对课堂教学内容的理解。归纳法既可以是本堂课所学内容的归纳。也可以是前几堂课的总结。目前是要学生对所学的知识进行一次回忆,起到加深印象.增强记忆的作用.提高学生英语语言的应用能力,语言的感觉能力和概括能力。  相似文献   
23.
利用含聚乙氧基链的季铵盐型离子液体与有机溶剂构成具有高温均相,低温分相功能的离子液体/有机两相体系,以1-十二烯为底物研究了在此离子液体/有机两相体系中三苯基膦三间磺酸钠(TPPTS)与RuCl3配合物催化的加氢反应.在优化反应条件下:十二烯/催化剂=1000(摩尔比),膦配体/RuCl3=5(摩尔比),反应温度80℃,压力2.0 Mpa,时间2 h,产物十二烷收率可这98.7%.含有催化剂的离子液体经过简单相分离即可循环使用,经过10次循环催化活性无明显下降.  相似文献   
24.
作为思想品德教师,必须立足于提高学生的学习兴趣,激发学生的学习潜能,使思想品德课真正受学生欢迎.学生愿学、爱学、乐学,变"被动学习"为"主动学习".  相似文献   
25.
2008年《怀化学院学报》载文、著者及引文统计分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
熊燕 《怀化学院学报》2009,28(12):156-158
运用文献计量学的方法,对2008年《怀化学院学报》的载文、著者及引文情况进行了统计分析,为该刊及同类刊物今后的发展提供了依据和参考。  相似文献   
26.
熊燕  汤文 《知识窗》2013,(3):26-27
本文从"切题、思想表达清楚、语句连贯和语言正确"等要求入手,通过剖析大学英语四级考试作文评分的标准,对英语四级作文语言、内容的完整性、连贯性和简洁性进行了归纳和分析,旨在让考生了解英语四级作文评分及阅卷的标准,做到既能丰富写作内容,又能规范写作语言,从而提高学生的写作能力。  相似文献   
27.
熊燕 《今日科苑》2013,(12):18-21
2013年6月21日,中国科学院昆明植物研究所发布消息称,中国国家最高科学技术奖获得者、中科院院士、著名植物学家吴征镒先生因病医治无效,于6月20日1时31分在昆明逝世,享年97岁。吴征镒与植物结缘一辈子。出生于1916年的他,幼年时期就对植物产生浓厚兴趣。他一生三下云南,最后定居云南。近一个甲子的岁月,他和草木相亲,与云南同行,用一个植物学家广博的胸襟和执着的坚守关注着云南,让云南的植物为天下所知,让中国植物分类学的研究从云南走向全世界。  相似文献   
28.
正我18岁那年,到离家三百多里的一所大学去读书,还没出门,母亲就开始担忧:你从未离开过家,嘴又笨,上初中还被街坊误认为是"哑巴",突然到人生地不熟的地方,会不会迷路?食堂吃饭时,你能"抢"到饭吗?你有那么多不喜欢吃的菜,如果食堂只有那些菜怎么办?整理行李时,母亲又开始担心:"你不会洗被子,被子脏了怎么办?你有轻微恐高症,住宿楼高不高?"一连串的问号,让母亲睡不安宁。总是睡  相似文献   
29.
高校学生考试作弊的现象之所以愈演愈烈,究其原因,并非只是处罚力度、补考、教师素质以及考试的内容和形式等方面的问题,更有当代大学生道德、精神缺失和学校的功利性等伦理方面的原因。解决考试作弊问题,既要加强考试管理,更要着力加强青年学生的道德教育和文化修养,复归高等教育的人性关怀,切实加强考试改革与管理。  相似文献   
30.
高校的就业工作关系到广大毕业生的切身利益,也是衡量高校办学水平的重要指标,尤其对独立学院来说更是如此。近年来,就业问题已被全社会广泛关注。面对新的就业形势,本文分析了独立学院毕业生就业难的原因,并从几个方面思考独立学院毕业生的就业工作。  相似文献   
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