全文获取类型
| 收费全文 | 79篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 38篇 |
| 科学研究 | 16篇 |
| 体育 | 11篇 |
| 综合类 | 6篇 |
| 信息传播 | 9篇 |
出版年
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2014年 | 5篇 |
| 2013年 | 4篇 |
| 2012年 | 7篇 |
| 2011年 | 3篇 |
| 2010年 | 5篇 |
| 2009年 | 6篇 |
| 2008年 | 5篇 |
| 2007年 | 5篇 |
| 2006年 | 4篇 |
| 2005年 | 2篇 |
| 2004年 | 4篇 |
| 2003年 | 2篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1966年 | 1篇 |
排序方式： 共有80条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
班务考核是春光中学对各班级的综合考评的一种常规工作，常抓不懈。它包括考勤（早晨、中午、晚上）、卫生（室内外卫生、卫生区卫生）、纪律（自习纪律、宿舍纪律）、宿舍内务、课间操等项。而且各项都有严格的规定。如果能认真落实班务考核制度，将成为学生学习、生活的重要保障。为此，在落实班务考核制度时我做了以下几点： 相似文献
22.
23.
1 "知识误解"的缘起
作为中学数学教师,我们经常听到学生这样诉说,在数学课堂上老师所讲的内容都听懂了、明白了,然而动手做习题时还是不会,面对题中的条件和结论,脑子里懵懵的,既不出现顺畅的解题思路,也找不到合适的解题方法,常常证不出结论,算不出结果.这样反复地"一听就懂,一做就错"特别挫伤学生对数学的亲近感和探究欲望,并由此怀疑自己学习数学的能力,生成对数学的"知识误解".其实,老师所讲一般是概括性比较强的数学定理或公式,就像一棵大树的轮廓,数学习题就像树叶中的脉络、树干中的年轮,当一个人从远处眺望一棵大树时,会感觉树的轮廓很清楚,甚至树枝和树叶的形状也十分清晰,这时,似乎没有什么问题,一切都很正常.但是,一个人能看清相距50米远的树叶脉络、树干年轮吗?一般来说是不能的.中学生学习数学也是这个道理,不同类型的练习题引导着学生去探索的是不同维度的未知空间,从不同层面、不同方位进一步考察与感受数学知识,更加深入细致地认识欣赏数学的奥秘与魅力. 相似文献
24.
当了十几年的“孩子王”,酸甜苦辣样样都品尝到了,品来品去,觉得酸也甜、苦也甜、辣也甜!不是吗,在我们的教育下,孩子们能够拥有一个幸福的童年,这难道不是一种甜蜜吗？记得霍姆林斯基曾说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”在课程改革扎实推进的今天,我们教师对“爱”也有了新的诠释,它更多地体现了教师对孩子的支持、理解与帮助。作为教师,有义务创造幸福和快乐的环境,让学生在自信和快乐中健康地学习和成长起来。 相似文献
25.
王惠敏 《课堂内外(高中版)》2022,(1)
在新时代的发展下,国家对思政教师在政治上的觉悟以及育人使命都提出了新的要求,也对思政教师的个人素养提出了新的规范。青少年尤其是高中生正处于智力发展的飞速阶段,因此作为高中思政教师,更应培养学生的社会道德意识,充分发挥教师的积极性和创造性,落实立德树人的教育思想,加强自身对道德实践、文明素养的探索精神,引导学生拥有正确的人生价值观。 相似文献
26.
王惠敏 《中小学教育与管理》2006,(9):30-30
在这里我不想说我教育上的成功之处，只想谈谈在担任班主任工作期间几次“失败”的经历，这些“失败”时时为我敲响警钟。班主任工作是一门科学，也是一门艺术。这些“失败”时时提醒我，在处理班务时要少几分幼稚多几分成熟。 相似文献
27.
王惠敏 《临沂师范学院学报》2012,(5)
以马丁的评价理论为主要研究方法,从态度、介入以及极差三个方面对查韦斯在联合国大会上谴责美国行径的演讲进行分析,从而揭示演讲背后所体现的态度、观点和立场。 相似文献
28.
29.
30.