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读写结合指的是将阅读和写作结合在一起,以读带写,以写促读,构筑起阅读和写作之间的联系,是一种行之有效的教学策略。在语文教学中,教师要抓住读写切合点,引导学生积极展开读写结合的活动。教师可以从写法和情感这两方面入手选择读写结合点,学生可以借鉴作者写得好的地方,也可以围绕自己产生阅读情感的地方展开写作。这样能让学生和文本产生深层次对话,有助于更好地将文本的言语内化为自己的语文知识,不仅如此,这也能让学生激发积极情感,得到情感和价值观的提升。 相似文献
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分类讨论法是一种重要的数学思想，同时也是一种重要的解题策略，它体现了化整为零、积零为整的思想与归类整理的方法，有关分类讨论思想在高考中占有重要的地位，但是应防止见参数就讨论的轻率做法，能整体解决的就不必分类讨论，树立辨证的解题观点，使分类讨论用得更为合理，下面谈一谈简化和避免分类讨论的优化策略。[第一段] 相似文献
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培养自学能力激发学习兴趣白银公司教培中心王秀玲目前，在小学语文教学中普遍存在学生不爱学语文的问题。究其原因，主要有三：一是受片面追求升学率、比分数的影响，只重视知识教学，忽视能力培养；二是受传统教学思想的约束，固守陈旧的教学模式，在整个教学过程中，老... 相似文献
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辩证法原理的化学例证 总被引：1，自引：0，他引：1
化学是一门基础的自然科学,其中蕴藏着许多辩证法原理.通过化学上的十余个例子说明物质世界之间是有联系的、物质是运动变化发展的、发展变化是有规律的. 相似文献
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学习者主动参与教学过程,是保证远程开放教育教学质量的决定因素,文章通过对合同法课程学生学习行为现状的分析认为:在新的教学环境中,学习者在主观认识上要完成自我调适,及时接受新的学习理念,改进学习方法;教师和教学管理部门有责任帮助学生排除学习中遇到的各种障碍阻力;教师在成就学生的同时应与学生一起成长。 相似文献
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听说读写是语言学习的四大基本要素.其中,阅读在历年高考中占有越来越大的比例.目前,阅读理解所考查的重点主要在于实际生活中灵活运用语言的能力,对篇章的理解和推断作者意图、归纳主旨大意的能力,以及分析问题、解决问题的能力和综合素质.针对高考阅读难度加深的现状,笔者拟提出以下四大方略,仅供参考. 相似文献
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以网络多媒体课件设计与制作知识学习为基点的专题学习网站是一个学习者自主学习、创造性学习、协作型学习的互动平台。它是主要以解决教师在制作课件中碰到的具体案例为目的的专题学习网站,以帮助教师更快更好地制作出多媒体课件,真正提高工作效率。 相似文献
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