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企业技术能力是企业核心竞争力,“硬科技”对企业的生存和发展愈加重要,从“硬科技”视角对于企业技术能力的综合评价分析是透析企业技术发展的重要手段。首先构建了包括技术创新、研发保障、市场主导、技术竞争和奖惩情况五个维度的企业技术能力综合评价指标体系,并运用熵权结合灰色关联评价法构建评价模型;再以南京市上市企业为例,依据企业数据和专利数据进行实证研究。最后根据模型计算结果得出南京市上市公司企业技术能力评价结果,并对相关企业的技术发展战略以及企业技术竞争力的提升给出参考依据和对策建议。 相似文献
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高职院校实施教学督导的重点与制高点 总被引：2，自引：0，他引：2
综观国内外各级政府部门与各类学校教学督导的开展情况,不外乎是对教育教学管理的组织实施所进行的宏观、中观与微观的督导.本文结合我国高等职业教育的自身特点和常州纺织服装职业技术学院教学督导工作的实践,就高职院校内部教学督导的重点与制高点作了一些分析与探究. 相似文献
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综观国内外各类学校教学督导的开展情况,不外乎是对教育教学管理的组织实施所进行的宏观、中观与微观的督导。本文结合我国高等职业技术教育的自身特点和常州纺织服装职业技术学院教学督导工作的实践,就高职院校内部教学督导的重点与“制高点”作了一些分析与探究。 相似文献
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针对高职院校生产实践教学现状,提出了高职院校生产实践教学评价包括目标性原则、过程性原则、全面性原则、以人为本原则、多主体评价原则、可操作性原则等基本原则;多方评价、循环反馈的评价方法;教学目标、教学准备、教学过程、教学成效的评价具体指标及内容;企业评价、学生评价、教师评价的评价主体等方面。进一步通过实践证明了科学的生产实践教学评价能保证生产实践教学目标的实现。 相似文献
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本文通过对现行高职高专英语课堂教学评价现状的剖析,从形成性评价在高职英语课堂教学过程中的实际应用情况出发,浅议形成性评价在高职英语课堂教学的作用,以及如何更好地发挥形成性评价对高职英语课堂教学水平的促进作用。 相似文献