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21.
人教版六年制第十二册的《菩萨蛮·大柏地》是1933年夏天毛泽东主席重新经过大柏地时写的。这首词可以分为三部分。第一部分是前两句 ,主要写了雨后大柏地的壮丽景色。第一句“赤橙黄绿青蓝紫 ,谁持彩练当空舞?”写了挂在天边的彩虹 ,是一条在作者眼里由静变动的彩虹。第二句“雨后复斜阳 ,关山阵阵苍。”写了雨后大柏地附近群山的景色。“复” ,在这里指又、重新。由于雨后西斜太阳光的照射 ,使得青翠的群山一会儿呈翠绿色 ,一会儿又变得暗淡起来。这细微的变化使得群山也仿佛动了起来。第二部分是第三句“当年鏖战急 ,弹洞前村壁。”…  相似文献   
22.
多少年来 ,我们的小学语文教学无论是从教者的教学思想、教学内容、教学方法 ,还是从学者的学习思路、学习方法都深深陷在一种模式和框架之中。虽然在近年来随着教学改革的深入 ,随着素质教育的加强 ,在教学观念和教学方法等方面都有所改进 ,有所突破 ,但总的说来还是显得死板。要让课堂教学活起来 ,我想 ,首先应该从以下几方面做起。一、教学思想要活教师的一切教学行为都是由其自身的教学思想支配的。教学思想能否彻底转变是使语文课堂教学活起来的关键。所以 ,每一位语文教师都必须认真学习第三次全教会的精神 ,学习 (修改版 )小语大纲的…  相似文献   
23.
通过对《食品科学》办刊历史进行回顾,介绍了期刊的编辑措施、经营策略,展示了《食品科学》办刊特色,探讨杂志存在的问题,采取解决措施并进一步明确杂志发展思路。  相似文献   
24.
师:小朋友们,你们快来看看,老师带来了谁?(板画狐狸)生:狐狸。师:听过狐狸的故事吗?生:听过《狐狸分肉》。  相似文献   
25.
围绕课程改革纲要和语文课程标准编写的人教版实验教材的最大特点是:融继承与创新于一体,无论在选材上还是在编辑形式上都注重了我国传统教育的精神。在选材上做到文质兼美,具有较强的典范性,语感鲜明,有利于启迪学生的智慧,有利于突出语文学科工具性强的特点,使学生能在基础知识和基本能力方面得到训练和提高。  相似文献   
26.
为提高学生的学习主动性和学习兴趣的培养,提出“以就业为导向,与专业课教学深度融合”的检索课教学模式。该模式将传统教学中“以教师为主、学生被动听课”变为“以教师为引导、以学生为主体、以虚拟生产任务为核心”,以模拟生产实践设计的虚拟生产任务为线索组织教学,以解决生产过程中出现的实际问题为驱动引导学生主动学习。  相似文献   
27.
充分发挥课后“思考·练习”题的作用□山西白建华曹玉瑾我们都知道,准确地把握教材,采用行之有效的教学方法,是提高课堂教学效率,完成教学任务的关键。那么,怎样才能准确地把握每篇课文,确定行之有效的教学方法呢?除了细读课文,细读本单元的重点训练项目的内容(...  相似文献   
28.
语文作为基础学科.是思维和交际的重要工具,能否在语文学习中创新.对创新思维的培养是一个重要问题。传统的教学大多是停留在教室里.只注重了传播学科中固有的知识,形成了教师掌握、控制乃至主宰着学生“学的局面”.造成了教学效率低下、学生背上了死记硬背、题海战术、无休止不间断的应付测试、考试等沉重负担,以致学生的创新意识在被动中逐渐丧失。  相似文献   
29.
随着国家经济体制改革的深化,科技期刊面临严峻的挑战,确立精品战略是科技期刊生存与发展之道,精品意识必须付之实践,付之于整个流程,从学术与技术水平到编辑标准规范化;从严肃的内在质量到外观的装帧美.  相似文献   
30.
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