首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   11091篇
  免费   23篇
  国内免费   54篇
教育   7059篇
科学研究   1865篇
各国文化   9篇
体育   119篇
综合类   264篇
文化理论   77篇
信息传播   1775篇
  2024年   1篇
  2023年   1篇
  2022年   3篇
  2021年   5篇
  2020年   7篇
  2019年   8篇
  2018年   4篇
  2017年   6篇
  2016年   11篇
  2015年   33篇
  2014年   174篇
  2013年   203篇
  2012年   262篇
  2011年   308篇
  2010年   327篇
  2009年   379篇
  2008年   516篇
  2007年   520篇
  2006年   642篇
  2005年   883篇
  2004年   751篇
  2003年   861篇
  2002年   950篇
  2001年   1238篇
  2000年   1609篇
  1999年   1122篇
  1998年   331篇
  1997年   12篇
  1995年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 203 毫秒
21.
知识经济时代图书馆事业发展的挑战与机遇   总被引:8,自引:0,他引:8  
知识经济为图书馆事业的发展提供了前所未有的历史机遇,同时也使之面临着前所未有的严峻挑战,为此,图书馆应以产业化发展为突破口,强化个性服务,注重人本管理,迎接知识经济时代的到来。  相似文献   
22.
23.
知识管理与现代图书馆   总被引:12,自引:0,他引:12  
知识管理就是通过知识共享,运用集体的智慧提高应变和创新能力,它是信息管理的新发展,是信息管理的升华。作为人类知识宝库的图书馆,其知识管理的主要内容有:知识创新管理、知识应用管理、知识传播管理、知识营销管理和人力资源管理;其知识管理的实现可设立知识主管,并以恰当而先进的信息技术的选择和应用为基础。  相似文献   
24.
知识经济、西部大开发角度上分析了西部图书馆事业发展的一系列契机,着重阐述西部图书馆在教育方面的优势和重要作用,信息化资源建设的后发优势,并从地域性和多元性的角度探讨了西部独特化的发展。  相似文献   
25.
20世纪下半叶兴起的信息革命到如今正值高潮,一场以网络化为重要标志的科技产业变革,预示着人类社会历史步入了新的文明形态。现在人们正在以各种不同的方式来描述这场深刻的变革和这个变革的时代,如“第三次科技革命”、“第二次工业革命”、“第四次产业革命”及“信息时代”、“网络时代”、“知识经济时代”等一系列说法层出不穷。  相似文献   
26.
改革开放的不断深入和我国加入WTO的客观形势,使法律成为社会主义现代化国家依法治国的重要支柱。作为新时期的大学生,更要把法律作为其知识结构体系中的一个重要组成部分,以适应时代的迫切要求。为此,我们要改变旧有的传统的教学模式,建立合理的最佳的教学模式,为学生学习法律创造良好的客观环境,使学生成为21世纪高素质的大学生。  相似文献   
27.
知识经济与高等教育及其人才培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
21世纪是发展知识经济的关键时期,发展知识经济的基础在教育,根本在人才。人才是知识的创造者、拥有者、传播者和应用者。知识经济、高等教育和人才培养三者是辩证的统一体,相互依存,同生共长,发展知识经济缺一不可。  相似文献   
28.
知识经济时代要求图书馆应该搭好信息平台,为社会发展服务。知识经济对信息的依赖表现在:生产率的提高、用户的成功及效益的提高都有赖于优质的信息服务。图书馆要搭好信息平台,必须在硬件和软件两个方面下功夫,硬件方面主要是加强自动化建设,软件方面一是要转变观念,做好知识的导航员,二是要加强图书管理人员的继续教育,尤其是在课程设置的应用性方面要特别重视。  相似文献   
29.
新世纪对体育教师的要求   总被引:2,自引:0,他引:2  
对中专学校体育教师在新世纪所面临的问题进行了分析,并结合知识经济的理论及当前中专体育教学的实际,探讨了21世纪初提高中专体育教师队伍整体素质的基本思路和主要对策。  相似文献   
30.
国家发展与国民素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
在世界范围内正在进行的高素质人才的激烈争夺战说明 ,高素质人才的培养是知识经济时代一个国家或地区经济和社会发展的动力源泉。人才状况不是孤立的 ,它既预示着一个国家未来的竞争潜力 ,同时它也从一个侧面反映了一个国家当前的实力。而人口素质当然和教育分不开。正因为如此 ,世界各国的发展战略规划 ,几乎都把科技、经济、社会发展的依据放在“人才资源”这个支撑点上 ,把开发人才资源作为促进科技、经济、社会发展的第一原动力。为了夺取高科技及高科技产业的制高点 ,发达国家纷纷制定了 2 1世纪的教育和人才资源开发战略规划 ,在大幅度增加教育投资 ,大力培养年轻人才的同时 ,还积极采取措施 ,争取高素质的人才  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号